活动:着音乐有节奏的踏步和队列变化,动作到位。分散活动:开放式运动区域。重点指导:大型玩具区游戏,引导幼儿遵守秩序玩游戏,不倒滑,不拥挤,不推拉。学习活动社会:动物,我们的朋友语言:聪明的乌科学:防身绝招数学:分一分艺•音:动物猜谜歌龟体育:动物运动会艺•美:花奶牛角色游戏角色游戏角色游戏上午游戏角色游戏周三、四、五角色游戏,重点指导开设巧克力工厂店,确定制作巧克力的样式、口味,以及如何售卖的情节。专用室周一图书室(重点推荐:引导幼儿自主阅读图书,并大胆分享故事内容。)周二舞蹈房(重点推荐:认识芭蕾舞的基本风格,能够正确的做出芭蕾舞的各个手位动作。)下午活动区域活动周一、二、四区域游戏重点指导:科探区:动物拼图、认识年历;语言区:动物过冬、《会游动的小岛》;生活区:系鞋带、编辫子;美工区:制作小乌龟、我喜欢的动物;建构区:动物家园。户外活动集体游戏:足球运动员目标:掌握掌握头顶、脚踢和手接球的动作技能。集体游戏:送信目标:练习双脚立定跳过40厘米——50厘米的平行线。集体游戏:双脚传球目标:练习合作能力和玩球的多种方法。集体游戏:大型玩具目标:能有序排队,活动中注意安全。集体游戏:踢沙包、玩沙包目标:运用沙包进行身体各部位的运动,掌握踢、跳沙包的动作技能。游戏活动区域活动区域活动开放式专用室区域活动户外角色日常生活⒈加强班级卫生管理工作,注意教室经常通风换气,消毒。⒉结合主题活动带领孩子散步同时观察饲养角的各种动物,观察其在冬季的变化。⒊午睡时认真巡视,提醒幼儿盖好被子,不闷头睡觉。家长工作⒈在空余时间带孩子参观动物园,认识一些常见的动物,给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性。⒉收集动物自我保护和环境保护方面的资料,指导孩子绘画动物隐身的本领。环境创设⒈创设动物之家,将收集、寻找到的常见的动物,如蜗牛,放到动物之家里观察。⒉和孩子们一起运用各种废旧物品制作小动物并展示。
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