的依据故事里的内容生活经验和生活常识老屋准备倒去,小猫请求老屋再站一个晚上帮助了老母鸡,老屋说:“好了,我到了倒下的时候了!”预测的内容图中的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧!一读到这句话,我就知道,一定又有谁来请老屋帮忙了。老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。阅读提高5.阅读课文片段,完成练习。“小蛛蛛,你吃饭了吗?”老屋问。□没有□没有□小蛛蛛一边忙着补网□一连回答□老屋老屋□我给你讲个故事吧□老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还在站那儿,边晒太阳,边听小蛛蛛讲故事。给句子加上恰当的标点。文中加点的“有意思”可以理解为,具体提的是()(填序号)。A.小蛛蛛织的网又大又漂亮B.小蛛蛛以虫子为食C.小蜘蛛会讲故事(3)从老屋帮助各种小动物的举动中可以看出老屋的可贵品质。(4)你认为老屋一直没倒的原因是什么呢?发挥你的想象,写一写。我认为可能是妙笔生花6.阅读故事选段,预测后面的故事情节。(选做题)小木偶的故事(节选)老木匠做了个小木偶。小木偶有鼻子有眼,能走路,会说话。老木板左瞧右瞧,总觉得小木偶脸上还少点儿什么。少了点儿什么呢?老木匠怎么也想不起来。“你知道吗?”老木匠问小木偶。“不知道。”小木匠板着脸回答。老木匠一下子想起来了,小木偶脸上少的东西是笑!“笑是很重要的。”老木匠对自己说,“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子!”老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包,把他送出了家门。“走吧,外面的世界大着呢!”老木匠对小木偶说。热闹的大街上,小木偶兴冲冲地大步向前走。预测后面可以发生的情节,写一写。本文的作者是吕丽娜,原题为《木偶的眼泪·外二篇》,后来入选《2002中国年度最佳童话》,改名为《小木偶的故事》。同学们预测完情节后,可以找原著看看哟!
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