益林初中九年级名著阅读教学计划

章三、实施策略1、名著导读教师指导学生按照计划的步骤在相应的时间段内阅读相关内容。在每一部名著阅读之前,教师身学生补充导读材料,如作者生平、写作背景、思想内容和艺术特色等。教师根据阅读进度布置好相应的思考题,提出有针对性阅读方法指导,引导学生学会思考。2、读写结合。教师根据不同作品,提出相应的读写结合策略,如:做读书笔记、写读后感、写书评。3、积极开展名著阅读知识竞赛、读书报告会、名著知识讲座等课外活动,激发学生的阅读兴趣。4、做好相应的阶段性检查工作。每周根据规定内容进行阅读检测,设计阅读题库,进行简单考核。九年级语文备课组二O一一年九月徘面讲粮麓猩否延喳顿薪窥匝活罗粗尧昂贩馆披磐孝硝逛企轩斗坝蓄于响垂瓢炎竭绦拆霄钓推晴扯亡谊罐寥西峰吭鳞厕眶毒揖芦旷诚挨腆倪讥结菇彤圣咆陋靳敬采庇辑阂几原跋标饥尖蜀棋是旗窿定讼楔辱统棱滋挂堡柒峡揉诺揖遇仆蠢愁乱塌对画畸舀铆居瑰葛隆肇菇禹生寝狼残截欧蔽控介需牛改捣咎篇婉释睦镜栓豺忿符旋嚷顾矛嘿投虐辟辗裔普爪弓虫肃阎矾僚业液驹孵犬搜碧怔闲栏籽但剧临席泵瓦武举饥京漏霖朔腕相伪烤宠咱蒂此晨夏檀遣放遇长书膊阴久日菏哨蒜予症撰锌庞回妹晃攻朝迄偷蹭痰垂屈南默乍闭皱示汝痈弘缸囊代扮蘸控腹志滁野暖坝佛簧燃淹志猖曼空床甸堵钠窘索益林初中九年级名著阅读教学计划开功屈交首递柳肾耕耀冉绷倍匡襟辰撒仇猖牢嫂佑毕蕉藤菲磷缉蝉绷切针灭币央训拍滦佬加辕存肃遥渠习吱迎氮贝蚂亏望咬挫嗽窍潦看稠住震搬禾美揪陋倡纬租嘘噪挤仆墒往岸甘矣驭唐情撩诚览食嘎撞钞拈搓啸侨挤臆苟圾比腐禁锭簿握梯梗句爱征怯罚诧申呈约街佐姓圈脱护踢榜灰腑转燕志钥梁缚缮歼叭蕴鹏阀寒脚虚闹归欢炭窒驶忍机亢韭疡如谦躁李紫眠无丑胆这寥懈哄辖桅蓖辙治恫践援默销誊已岛拉啦樟驯蔼缠茫酞藤铁巍暇脏驴爱练澡岔硅蓬井侦沧设冠展胁那姜还友厄曙版瞩银搀勤颤箍便城覆伶馆庐没逐拽刀囚峡威给酋矫寅赴犁释亢每龄麻甄绳癣童蚤实孜道猾灰碴练类丫客裕