声音》1、听赏第一部分的前三分半钟片段,回答问题。Q:你从音乐中听到了哪些音响?这些音响表现或模仿了哪些音效(声音)?(水滴声、女高音各种声音技巧的表演声和硬纸筒的声音。)(女高音的表演,表现了呼喊、叹息、耳语,模仿了虫鸣声、颤音、打击乐的声音和管乐的双吐音等。)2、师生交流:Q:现代派音乐给你怎样的感受?Q:与前几个时期的音乐相比,有何不同?3、总结现代派音乐的特点。曲名旋律节奏和声、音响音色结构《远古孩子的声音》模糊,极少有抒情的音调。大量使用复杂或复合的节奏。大量不协和或极不和协和声,音响尖刺、恐惧、新奇。管乐器和打击乐器在乐队中广泛使用。音色凝重、混沌。松散、不规整。D:对比提高结合刚才欣赏的三首作品,对比印象派音乐和现代派音乐特点,从音乐要素的异同中找出音乐走向。 [来源:]旋律节奏和声、音响音色结构《海妖》模糊、新颖,缺乏调性感。复杂多变。不大和谐,强调色彩多变,富于造型性。使用纯人声表现,独特、丰富、新奇。[来源:高考资源网]松散、不规整。《蓝色狂想曲》模糊,极少有抒情的音调。复杂多变。有不协和和声出现,音响感觉很新颖。管乐器和打击乐器在乐队中大量使用。自由、松散、不规整。[来源:高考资源网]《远古孩子的声音》模糊,极少有抒情的音调。大量使用复杂或复合的节奏。大量不协和或极不和协和声,音响尖刺、恐惧、新奇。超常规使用打击乐器,广泛使用管乐器和打击乐器。音色凝重、混沌。松散、不规整。三)、巩固与总结:1、简要回顾本单元关于西方音乐发展的线索,说出西方音乐发展史上的几个主要时期及代表人物。时期代表人物巴洛克时期巴赫、亨德尔、维瓦尔弟[来源:][来源:]维也纳古典乐派海顿、莫扎特、贝多芬浪漫乐派韦伯、舒伯特、肖邦、李斯特等民族乐派格里格、德沃夏克、柴科夫斯基等印象派德彪西现代派格什文2、结合上图表,听赏六个音乐片段,回顾各个音乐创作时期的音乐风格特点。3、总结本课。
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