家人的生日。那么,今天呢就让我们一起为疼爱我们的爷爷过一次生日吧!Р4、听老师有表情的演唱歌曲!Р5、提问:歌曲的演唱情绪是是怎样的?请各自表演一下。Р6、采用模唱、听唱法学习歌词。Р7、老师指导学生按歌曲的节奏读歌词。注意: 闪(shan) 蜡烛(la zhu)Р8、学唱歌词:Р①老师分句读歌词,学生分句唱歌词。Р重点学唱:2 2 2 Р 生日快乐Р②游戏:你唱我跟!(我唱你跟!)Р③分组演唱:女生唱第一段,男生唱第二段。Р9、指导学生能用自信而活泼的歌声演唱歌曲。Р10、分组比赛。Р11、指导学生如何自我评价:Р①你认为这节课上的最满意的是。Р第二课时:Р②在这节课上,你觉得你做的还不够好还需要继续努力的是。Р四、万花筒Р1、尝试改编歌词——以“你还想为谁过生日”为题,让学生自由改编歌词唱一唱。Р2、用拍手和跺脚的方法为歌曲伴奏。Р请你跟我这样做!Р拍手 0 X | 0 XР左右跺脚 X X 0 | X X 0 |Р3、鼓励学生在模仿的基础上发挥创新!Р四、小结:思想教育——培养学生的责任感和自我认知能力,学会关爱他人,使学生身心健康发展。Р五、拓展练习:完成课后练习2:填写爸爸妈妈的生日。Р一、组织教学——请你跟我这样做!(律动)Р二、准备练习Р1、咬苹果练习。Р2、吹桌子练习Р4/4 X X X X | X X X X ||Р 呼呼呼呼呼呼呼呼Р速度中速,每拍换气,吸气要快而深,吐气时气流要集中有力,从桌子左边吹大右边,均匀地吹,双手叉腰感受腰部的弹跳力。Р3、趣味发声练习——模拟动物的叫声。Р4/4 1 3 5 —| 1 . 1 3 . 3 5 —|Р(师)小闹钟(生) 滴滴嗒嗒滴Р 5 3 1 —| 5 . 5 3 . 3 1 —||Р(师)唱不停(生) 滴滴嗒嗒滴Р三、复习歌曲《爷爷过生日》Р1、全班同学按节奏朗读歌词。Р2、提问:歌曲的情绪是怎样的?(活泼)
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