学校规定的岗位职责和工作任务为基本依据,具体从教学工作量、教育教学过程、教育教学效果、教师专业发展以及教育教学工作贡献等方面进行考核。1、教学工作量主要考核教师承担教育教学任务的情况。以周课时量为计算单位,超过平均课时量的给予奖励。2、教育教学过程主要考核教师在教育教学过程中履行岗位职责的情况、工作态度、责任心。重点在考核“备、教、改、导、考、研”等常规教学的落实情况和教学研究、教研活动的参与情况。3、教育教学改革主要考核教师目标任务完成情况及绩效。主要以国家规定的教学目标,学生达到基本教育质量要求为依据,包括学生身心健康、学习方法、学习习惯、学习成绩等。4、教师专业发展重点考核教师拓展专业知识,提高教育教学能力的情况。主要包括教师参加专业知识与技能的培训,完成规定的继教培训学分,参加教学研究活动等情况。5、教育教学工作贡献主要考核教师履行岗位职责过程中作出的贡献和工作成绩,包括承担各级优质课、示范课、公开课、教学大比武等受到主管部门表彰的。(二)班主任岗位班主任是学校教育教学工作中的重要岗位,其工作任务是教师教学工作量的重要组成部分,重点考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动,关注每个学生学有所长、全面发展的情况。(三)其它岗位包括管理人员、教辅人员和工勤人员。主要包括工作量、工作态度、工作实绩等方面,重点考核其履行岗位职责、提高自身素质,保障学校教育教学秩序,做到服务育人的情况。五、奖励性绩效工资发放部分1、超课时津贴。2、班主任津贴。3、职务津贴(含兼职津贴):指教研组长、备课组长、管理人员等。4、教职工考勤奖。各年级、后勤处出勤率前30%一等奖,中间30%二等奖。5、教职工评先奖。凡被学校评为先进者给予奖励,人数为各年级、后勤处人员的20%;6、教育科研奖。凡被上级评为教育科研成果奖的都给予奖励;7、教育教学质量奖。以中考、期中期末考试成绩为准。
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