,也尽可能地了解家长的特点,使家访内容满足家长要求,确定被访学生在家访中需解决的重点问题。4.准备好家访需填写的表格、摄影的手机。(二)注意事项1.做好家访工作,教师要树立爱岗敬业、无私奉献的精神,要有强烈的责任感和良好的职业道德,避免流于形式,完成任务。2.选择好家访时间,避免在家长用餐的时间段家访。3.尊重个别家长的特殊习性,家访时带好一次性鞋套。4.家访时间不宜过长,可以根据家长孩子的具体情况来定(每户xx分钟左右)5.家访时,通常应先讲学生的优点,略提缺点,即先肯定学生的长处,再指出他们的不足,最后提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失,对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写地一带而过。6.在家访过程中,要主动请家长提出教育的措施,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,共同做好对学生的教育工作。7.认真做好家访记录,每次家访后,及时写出详尽的家访记录,把家访内容、家访达成的共识,家访中受到的启发及发现的问题一一记录下来。并根据学生在校表现,结合家访中了解掌握的情况,重新对学生分析评定,制定适宜的教育教学措施。8.家访五回避:回避用电话联系代替家访;回避告状式家访;回避指责家长;回避利用家访办私事;回避收受家长馈赠和邀请吃饭。9.注意安全。八、家访上交材料1.以组(班级)为单位,家访记录表每生一张,可交纸质,可交电子表。(纸质稿排好照片)2.以组(班级)为单位,家访照片每家一张,交电子照。3.每位教师均要上交家访日记一份,交电子稿。4.以上三份材料以小组姓名为文件名打包后一年级在12月20日前、二至六年级在11月xx日前传学校资源库—学校管理—德育处—201811家访。(文件名命名方法,如果两位老师组成的组就把文件命名为:俞芳芳闻婷婷,谁的作业谁把名字写在前面;三位老师就用三位老师的姓名合起来命名)
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