用明暗塑造立体

五大调的基本知识,理解不同调子产生的规律,能进行立方体的简单塑造。2、过程与方法通过单色水粉画进行立方体的光影表达,结合水粉的干事浓淡变化效果表现立方体的空间3、情感态度与价值观通过对立体造型的探索,提高学生探索立体的兴趣,提高审美能力。教学重点难点重点用明暗来表现出立体的亮面暗面和灰面难点运用三大面五大调的概念进行立方体的塑造教学准备教师素描纸、颜料、水粉笔、调色盘、范画等学生铅笔、橡皮教学过程教师引导学生探究设计意图导入开门见山,宣布本节课课题,本节课我们继续学习用明暗来塑造立体,今天我们学习用单色水粉来进行立方体的明暗塑造。授新1、学习三面五调的知识亮面:正对光源的面,又称受光面。暗面:背光的面。灰面:斜对光源的面。明暗交界线:明暗相交处,既没有光照也很少受环境光影响的面,是色调最重的地方,也是描绘物体体积最重要的因素之。投影:物体遮挡光线后投在物体背面的影子。反光:暗面中受环境反射光影响的面。(以实例加以说明)学生回答交流各自意见巩固所学内容用明暗来表现物体其中许多专业术语学生一下子很难掌握,通过反复学习加深学生印象2、看一看:仔细观察老师的示范,看一看作画的先后顺序是怎样?在绘画时应注意:A、作画先后顺序是什么?先画哪一部分?后画哪一部分?(先明暗交界线,后暗部投影,再背景灰面,先画画面颜色深的地方再画浅的地方。)B、上色时应注意什么?什么地方浅什么地方深?(亮部最浅,其次是灰部,明暗交界线的地方和投影颜色最深,再是暗部和反光,背景。)绘画活动画一个立方体,用水粉色表现其立体效果。要求:1、构图适中(不大不小,不偏不倚)2、透视准确3、明暗对比强烈,画面具有体积感展示交流评价学生互评教师点评,找出具有典型错误的作品进行修改。学生观看并思考学生回答学生练习动手制作学生回答通过让学生看与说加深印象,并且互相补充交流有利于更好的掌握通过实践活动巩固掌握交流心得,取长补短