也,曷若我自鸣其意哉?”(节选自《叔苴子》,有改动) 假如你是这只鸲鹆鸟,你将如何看待自己“学舌”这一技能?(8分) 【答案】可不拘于《叔苴子》中的原文观点,言之有理即可。【考点】本题考查文言文的理解能力和思辨能力。【解析】首先要理解全文,在此基础上做到表述条理清晰,文从字顺。【译文】八哥出生在南方,南方人用网把它捉到并调教它的舌头,久而久之,(八哥)便能模仿人说话,但只能模仿几句罢了,一天到晚说的就是那么几句。蝉在院子里叫,八哥听了讥笑它。蝉对八哥说:“你能说人话,很好;可是你自己要说的话却未曾说出来,还不如像我这样自己表达自己的意图啊!” 3.阅读一则小故事: 列子学射中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可。”退而习之。三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”?P尹子曰:“可矣,守而勿失也。非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。”(节选自《列子》) 请结合自己的学习经历,谈一谈你对关尹子要求“子知子之所以中”的理解。(9分) 【答案】提示:考试做题,不能仅仅满足于选出了正确的选项,还应该知道这一选项为什么正确,这样才是真正掌握了题目所要求的知识。不拘泥于示例,言之有理即可。【考点】本题考查文言文的理解能力和思辨能力。【解析】首先要理解全文,在此基础上做到表述条理清晰,文从字顺。【译文】列子学射箭,射中了(靶心),向关尹子请教(射箭)。关尹子问:“你知道你射中(靶心)的原因吗?”列子回答说:“不知道。”关尹子说:“还不可以。”(列子)回去后再练习。三年之后,又向关尹子请教。关尹子问:“你知道你射中(靶心)的原因吗?”列子说:“知道了!”关尹子说:“可以了,要牢记这个道理,不要轻易地丢弃。不仅学习射箭是这样,治理国家和修身做人也都应是这样。所以圣人不关心存亡,而关心为什么会这样。”
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