动内容】艺术活动:百变小人(手工)【活动目标】 1.继续学习剪纸的各种方法,创作百变小人。2.体验多元百变造型的乐趣。【活动准备】制作百变小人的头、发、脸、手、脚、身体的卡子若干、剪刀、水彩笔。油性笔相机小龙模板作品,展板。音乐《船长与船员》。【活动过程】1.律动入场,激发兴趣。播放音乐《船长与船员》。幼儿跟随音乐进行律动,音乐停时摆出造型,教师拍照。引导语:看谁摆的造型最有趣,我们来拍照,欣赏。2.欣赏幼儿各种造型引导语:哇,小朋友刚才摆的造型真是太帅了,老师已经把你们的造型拍下来了,我们一起来看看有哪些造型。3.出示范例,激发幼儿创作的兴趣。引导语:我有一个好朋友,他叫百变小人。她可厉害了,能摆出你们的造型。(教师根据幼儿造型,摆出百变小龙的造型。)引导语:这个小朋友摆的是什么造型(弯腰)。神奇的百变小人也摆好了跟这个小朋友一样的造型,除了跟这个小朋友一样的造型,我们来看看还可以摆成什么样的造型。4.探索小人的秘密,制作百变小龙。幼儿观察探索,教师讲解操作。讨论:仔细观察百变小龙是有哪几个部位组成。哪几个部位是两两相同的。用什么办法能最快剪出两个相同的东西,用什么样的方法剪出两个不一样颜色的。想要剪出高矮胖瘦不一样的小人,有什么办法。小结:想要剪出两个颜色一样的就拿一张卡纸对折,剪。想要颜色不一样,就拿两张卡纸叠剪。想剪出高瘦的就把卡子竖着画、剪。想剪出胖矮的就横着画、剪。5.幼儿操作教师巡回指导。幼儿用折、剪、贴的办法尝试制作百变小龙。提供漂亮的线描花纹给幼儿参考。引导幼儿帮助百变小龙装饰,漂亮的花纹,尝试用制作好的百变小人摆出不同的造型。引导语:百变小龙可摆出更多有趣的造型。看谁能摆出跟别人不一样的特色造型。分享交流体验百变造型的乐趣。幼儿展示作品。互相交流,根据百变小龙做出肢体动作。小结:你们设计了各种造型的百变小龙有像在打武术,有像在做早操的。还有的像。。。。。
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