趣?是否有独立思考的习惯和认真专注的习惯?【实施建议】1、?查阅相关书籍和上网搜集手工画的相关资料,准备相关材料。2、?将活动队队员分成小组,选出组长,明确分工。3、?通过示范法、讲授法、欣赏法、讨论法、演示法、训练法、小组交流、班级展示、运用操作等学习方式,学生进行学习。3、?教学的组织形式:面向全体教学,分组教学、个别指导。阶段性进行一些成果展示,促进学生动手能力的培养。4、?在教学过程中,教师的教学方法依学生的特点而确定,力争灵活多样,讲究趣味性,体现一个“动”字,本着“以学生为本”的原则,充分考虑学生需求,按编排,实践,调整,改进的步骤实施。【实施条件与资源】1、?教学活动场地:美术教室。2、?教学器材与设备:铅笔橡皮素描纸画板画架附件1:《素描》教学计划周次活动内容课时备注1课程规划\2教师选课,学生分组\3组建小组,师生见面,认识场地2周五首次活动4素描欣赏,工具准备,素描的概念。45学习素描的目的要求。2周五国庆假期6素描的工具与材料2周三国庆假期7明确素描的基本概念、分类及表现特征48了解素描训练的目的要求和素描造型技能、技巧的基本内涵。49初步掌握素描的工具、材料和使用方法。410课堂练习作业1张411课堂练习作业1张412石膏几何体临摹,物体的三度空间、透视关系和明暗规律。413石膏几何体临摹,物体的三度空间、透视关系和明暗规律414石膏几何体临摹,物体的三度空间、透视关系和明暗规律415石膏几何体临摹,物体的三度空间、透视关系和明暗规律416石膏几何体临摹,物体的三度空间、透视关系和明暗规律417石膏几何体临摹,物体的三度空间、透视关系和明暗规律418石膏几何形体写生,掌握石膏基本几何形体体积特征和结构特点2周五元旦假期19石膏几何形体写生,掌握石膏基本几何形体体积特征和结构特点420石膏几何形体写生,掌握石膏基本几何形体体积特征和结构特点4合计\64
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