一位学生参与大讨论、大评比、写思想汇报。让学生用规范约束自己的言行,培养良好的品行和行为习惯。近日来我们发动全校每一位学生积极参与,人人过关,反省自身不良的行为习惯,梳理出校园“十大恶习”,熟记、背诵,目的是时时告诫学生远离恶习,拥抱文明,为打造平安和谐校园作贡献。同时又将校园“十大恶习”编写成“远离恶习‘不’字歌”,制作成精美的卡片,学生人手一份,随身携带,学校随时抽查。通过讨论、集体宣誓等形式,全方位地抓学生思想政治工作,开创了学校未成年人思想道德建设工作的新局面。我校团委、学生会积极配合学校未成年人思想道德建设工作,广泛开展了健康有益、丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动。如每月一主题黑板报报评比,每年纪念“十一”的系列活动等。另外学校各种征文、书法、绘画、等比赛常年不断。课外活动为学生提供了自由发展的空间,学生在课外活动中充分发展特长,展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育,不断提高自身的综合素质。五、激发退休教师的育人激情为了充分发挥离退休教师几十年执教生涯和人生风雨中积累的经验,学校聘请了一批退休老师与各班级进行结对。活动的基本组织形式是离退休教师与各团支部结成对子,在全校设立23个共建点。离退休教师参加各自所在班级的班团活动,指导新班主任开展工作,并协助班主任做好学生的思想转化工作;对学生进行学习方法的指导;在重要纪念日,对学生进行革命传统思想的教育。学生在节假日走访老教师,送上节日的问候;在假日,帮助老教师做一些力所能及的事情;与老教师促膝谈心,向他们学习人生的宝贵经验,请他们帮助自己认清前进的方向。当然,我校的未成年人思想道德建设工作还存在较多的不足之处,以后还需进一步的努力。我们要进一步结合未成年人思想道德建设工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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