用的那个意义算作词的本义,也叫基本意义。如“兵”的常用意义是“士兵”等。引申义是从基本义发展而来的,同基本义有相似的、相对的或相关联的意义。如“刑”,本义是“刑法”,基本义还包含对犯人的处罚,后来这个意义发展出“惩罚”的意义(皆刑其长吏《陈涉世家》)。比喻义是词的比喻用法固定下来的意义,有的比喻义是从词的本义、基本义产生的。如“窝”的本义、基本义都是“鸟兽昆虫居住的地方”,从这个意义产生出的比喻义,即“坏人居住的地方”。准确理解这些一词多义的现象,最根本的办法就是将之放到具体的语境之中进行辨析,根据上下文的语义判断或推断,也叫因文推义法。如:2010年江西卷中的“薄”,“薄”的确有鄙薄、轻视的意思,但判断实词是否使用正确一定要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。再如2010年高考模拟卷第5题C项:“以中益怒,曰:‘丞慢我。’慢,诋毁。”,此处的“慢”,是否作“诋毁”解呢?上文讲“知县周以中巡视田野,为部民所詈。捕之不获,怒,尽絷(拘禁,笔者注)其乡邻”,吴履到任后,察之冤情,在未通知周以中的情况下,“立释之”,在周以中看来,是对自己的“大不敬”,是傲慢之举,这样分析后可知,此处的“慢”显然应该解为“傲慢,不敬”,而非“诋毁”。[误区剖析]语境推断法运用的误区,通常包括这样几个方面:一是未能有效地理解原文,语境模糊导致理解错误;二是文化和常识的匮乏,这一点知识的积累导致对文言词句理解相差万里。例如有这样一道试题:(2010四川卷)8.下列句子中加点词的解释,正确的一项是A.长安中奸猾浸多浸:逐渐。B.悉籍记多籍:凭借。C.其余尽以次内虎穴中内:里面。D.赏所置其魁宿置:放置这一组加点的实词,对语境推断的运用特别重要,加点的实词都是中学课本里学过的一词多义的重点实词,B项“籍”的意思是“造册登记”;C、“内”,通“纳”,是……进入;D、置,处置。故选A。
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