有专门的老年护理专业,且部分人群已完成硕士、学士的进修。在澳大利亚,其将养老护理人员分为三个等级,分别为养老注册护士、养老登记护士、养老护理助手。其中养老注册护理人员需完成大学三年的进修学习,且获得相关学士学位证书,并能够在澳洲护士局注册,能够独立完成老年人的护理工作;养老登记护理人员主要是指在技校完成的18个月非全职学习,可完成医院患者或养老院的日常护理工作;养老护理助手主要是指在养老院或职业技术学院完成6〜8周以护理为主的相关培训,待考核成绩通过后,才可进入养老机构。四、结语通过结合个人、家庭、社会,建立养老保障系统:对于国家养老保障体系可从不同层面分析,其主要和社会、文化、经济、政治等领域相关,属于国家长治久安和国计民生的重大社会问题。因此在养老保障体系规划的实施过程中,应根据我国农村、城市、中西部地区差异,再结合我国儒家传统思想、人口流动、家庭结构变迁、宏观经济发展等因素影响,针对特殊老年人群,比如低生活保障老人、空巢老人、残疾老人给予相应特别的关注。将家庭、社会、国家等因素全部纳入养老保障系统中,从而解决老龄化到老的相关问题,重点强调部门合作,同时加强养老护理人员的专业培训。参考文献:[1]?姚余栋,王赓宇.养老金融:应对超老龄社会之道[J].银行家,2016,(04).[2]?杨国才.少数民族老龄社会与养老政策研光[J].广西师范学院学报(哲学社会科学版),2016,(03).[3]?陈永昌.中国养老面临的问题及以房养老的可行性[」].北方经贸,2014,(11).[4]?建立养老机构准入制度推动社会养老服务发展[J].社会福利,2012,(04).[5]?岳瑛.试析中国特色老龄社会中老年教育功能的拓展[儿天津市教科院学报,2012,⑺3).[6]钟志根.论城市社区居家养老的问题及对策[J].法制与社会,2015,(04).(作者单位:山东省安丘市景芝镇敬老院)
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