2课时教学内容:1.讲解阅读理解的解题技巧2.练习阅读理解并讲解掌握规律和方法教学重点,难点:了解一点日常常识欧美文化科学知识增加解题速度和准确率2012.4.17课时:2课时教学内容:1.讲解句型转换的技巧和规则2.用所的知识翻译句子并学会用几种句子来表达教学重点,难点:各种知识的转换运用2012.4.18课时:2课时教学内容:练习讲解短文填空用排除的方法来选择符合题意的句子教学重点,难点:句子的理解翻译2012.4.19课时:2课时教学内容:短文写作练习写作内容2012.4.20——5.10教学内容:重点复习单词词汇词组回顾前段语法知识做些简单练习,增强学生考试信心。2012.5.11教学内容:复习语法知识对前期所学的时态语态知识多做练习巩固2012.5.15教学内容:对从句内容进行综合的练习复习对不同从句的差别进行比较2012.5.18教学内容:进行模拟测试适应考试的形式并讲解填表说明:1、本表由学生的任课老师填写,于第一次课前内部交流会前书写初稿,交该次会议讨论定案;2、“学生学习生活情况分析”可向接待该新生的咨询师、负责管理该新生的学管师询问;3、“学习成绩现状及原因分析”栏目,教师可在后期上课中逐步了解学生关完善;4、“针对性培养方案”栏目,初稿可从咨询师、学管师处了解并提出公司和家庭需要配合做的工作;在后期上课中,可随对学生的不断了解,不断修订该项内容以更切近学生实际;5、“个性化辅导方案”栏目包括“辅导计划”和“教学进度表”两项内容,辅导计划指在学生所签订的总课时内计划重点辅导哪些内容?分几个重要阶段,各阶段的辅导重点和难点及辅导目标是什么?“教学进度表”则要求对总课时做一个系统的计划,把每一次要辅导的内容确定到具体的某一天。6、3次课后,向教务主任提交经修改完善后的个性化辅导方案,教务主任审批通过后交学管师存入学生档案,教师在后续教学中要严格按该方案教学。