等因素,区别情况,分类安排,集中学习与分组学习相结合,确保每名党员能够参加活动、接受教育、有所收获。保证党日活动专时专用,安排学习教育的时间一般不少于两个课时,避免党日活动时间被其他工作挤占,分组开展活动的,学习时间和内容要相对统一,必要时支部班子成员要参加各组活动,不能简化和省略。严格执行党日活动签到和请假制度,因故无法参加学习的党员,要及时安排补课,借调或长期学习的要与党员所在单位做好对接,防止思想和教育掉队。三是完善制度,加强督导,增强党日活动的规范化。将党日活动纳入年度党建工作计划安排,紧紧围绕中心任务,搞好整体筹划,对党员队伍进行调研分析,在摸清底数、找准问题、研究对策的基础上,着眼支部利党员实际需要,认真制定活动计划,精心设置活动内容,改进活动方式方法。发挥党委(党组)对支部工作的指导督促作用,及时检查支部开展活动情况,保证党日制度落实。规范党日活动记录,活动前支部委员会研究活动议程并及时征求党员意见,活动后留存图片和文字资料,及时撰写整理活动简报,定期检查《党员手册》和学习笔记,指出问题,加强整改,确保活动效果落地。四是创新形式,培养人才,提升党日活动的吸引力。丰富党日活动形式,既可以走出去参观见学,又可以将专家请进来授课,还可以结合共建活动,进学校、进企业、进社区和进乡村;既可以学习文件精神,乂可以开展演讲、知识竞赛、社区帮扶等活动,减少“填鸭式被动教育,增加“互动式''主动学习。拓展党口活动渠道,通过QQ、微信平台开设网上党校,开办党建专栏;依托各类网络学习平台,开展远程党课教育;把学习党的理论与树立身边典型结合起来,把正面典型引导与反面典型警示结合起来,通过生动活泼、喜闻乐见的活动,调动广大党员的自觉性和主动性。加强组工干部培养,不仅增强党建业务能力,还要学习信息化方法手段,将信息化人才吸收进组工干部队伍,不断提高基层党建工作水平,提高党日活动的吸引力。
全文预览
