老师二、学校制定了民族团结进步模范单位创建活动的实施方案和工作计划、考核方案、及时认真得召开了民族团结进步模范单位的动员会、推进会、培训会和经验交流会、党支部书记艾合买提·阿布布拉,副书记阿布力肯木都做了重要讲话,有力的促进了创建活动的顺利进行,民族团结进步模范单位创建工作领导小组及办公室工作成员,对创建工作及时总结,不定期认真检查创建工作的进展情况,指出不足并及时改正。三、学校重视民族干部和人才的培养和提拔使用工作,热依木江·吾布力,左热古丽等老师都能外出脱岗培训,学校对他们的培训学习保证经费支持,学校很重视培养和发展少数民族教师党团员,学校领导专门安排会议讨论安排此项工作,学校能积极宣传落实少数民族学生及少数民族教职工子女的入学、升学、就业的各项优惠政策。四、双语活动得到了学校的重视,民汉教师开展了丰富多彩的双语教研活动。如:互相听课、评课、说课;民汉教师师徒结对子;学生手拉手,“经典诵读”,唱红歌,民族团结演讲,参加运动会活动,一起外出打扫卫生等校内外活动。五、学校组织全体师生听取了“五观教育”、“四个认同教育”、“六史教育”等专题讲座。结合“六五”普法活动,德育处邀请校外法制副校长做了反制教育专题讲座,使全体师生深受教育。讲座后,及时写了心得体会。六、少数民族住宿贫困生得到了伙食补助。学校党支部成员还和少数民族贫困生结对子进行帮扶。学校领导、班主任去走访了少数民族贫困生、学困生家长。校领导一班人经常去慰问生病、生活有困难的少数民族教职工。不足之处:1、在民族团结进步模范单位创建工作过程中,虽然开展了非富多彩的活动,但是,有时对活动材料的收集不及时。2、对民族干部和人才的培养、教育和提拔工作还需要进一步加强。3、对民族团结进步模范单位创建工作的检查力度还要进一步加强。4、双语活动,民族团结进步模范单位创建活动,不但要非富多彩,更要讲究时效。轮台县第八小学2016年6月
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