笔,冲刷黑板用水进行实验分析作准备。对结垢以及水刷式黑板所用粉笔和水,进行化学或物理的实验分析,做好实验记录。为安全起见,本实验分析活动由辅导员老师全程跟随,召开研讨会,对实验分析过程进和实验记录进行分析,必要时邀请相关学科老师指导,力争明确和解决以下问题,(1)冲刷黑板用水的主要成分。(2)黑板用粉笔的主要成分。(3)结垢形成的原因。(4)设计可重复可对比的模拟结垢形成的实验,为了保证可重复可对比性,可多安排几组。为实验作准备。进行结垢形成实验分析结垢形成实验结果,对结垢的形成作出结论。并提出清除结垢,防止结垢形成的方法清除各班水刷式黑板结垢,将防止结垢的方法打印发与各班。活动时间安排:活动前,必须协商制定出活动的目的、要求、具体的实施计划、步骤等,要求每次活动责任到人,三人必须到场协助,活动完成,指导学生填好活动记录。活动照片均由史佃仙负责。活动内容的中的1——7项的安排时间为(做好活动记录,相关资料的保存)地点:物理实验室,完成任务:提出问题、做好动员、进行分工。2.地点:各班教室,完成任务:拍照、取样、调查。3.地点:化学实验室,完成任务:实验探究《确定粉笔的成分和水能不能无限溶解物质》。4.地点:化学实验室,完成任务:实验探究《黑板结垢的过程》5.地点:化学实验室,完成任务:实验探究《黑板结垢的解决办法》。6.地点:各班教室,完成任务:《实践清理黑板结垢》。7.地点:化学实验室,完成任务:交流讨论,总结成果,每人写一篇宣传《水刷式黑板如何预防及清理结垢》的宣传材料,写出自己参加本次活动的感想和感受。总结评价:(根据实践活动结果,做相关总结评价)科技活动小组分组情况分组组长组员(请注明班级)1组2组3组4组科技实践活动记录表活动时间活动地点辅导老师活动主题参加人员记录员活动过程:收获:反思:科技活动教研活动记录时间:地点:参加人员:到场领导:主要内容:2013、11
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