做好教室及包干区的清洁卫生工作。感觉统合训练室管理制度1、感觉统合训练室是进行检测与训练的工作场所,必须保持清洁、整洁。由工作人员负责工作台、水池、门、窗、墙面及仪器设备的清洁卫生工作。2,室内禁止随地吐痰、吸烟、吃东西,不允许做与检测及训练无关的活动,检测与训练人员也应避免频繁进出,以兔影响环境条件的控制。3、非检测与训练人员未经同意不得随意进出。4、仪器设备应保持状态完好,使用完毕应立即填写相应的使用记录,如有异常情况,检测人员应及时向领导请示处理5、各类图书、文件以及记录表格,应由资料员统一管理,正在使用的应由实验员妥善放好,不得随意乱放。6、为保障检测及训练工作过程中人身和仪器设备安全,实验人员应严格遵守有关安全管理的规定。7、工作人员离开岗位时,要认真检查水、电是否关闭:离开感觉统合训练室时要关好门窗。感觉统合训练师岗位职责1、对专业有完整的掌握,并不断学习提升专业程度,以便以解决儿童和家长的更多更深层问题。2、掌握基本专业,能详细叙述感觉统合概念及感统失调表现和原因,还有训练原理和方法。3、课前相应训练计划的教案准备好,适合当前年龄段,规划好当次训练的重难点,内容设计要有目的性且精彩新有吸引力。4、训练前进行过课,可与其他治疗师讨论或互动完成,对训练内容和操作细则进行优化。5、训练前要准备教具,数量足够、质量安全可靠,确保上课流畅度不受此影响。6、训练轻松活跃,表情丰富,指导清晰,有效组织儿童顺利训练,达成训练目标。7、带动儿童积极主动参与训练游戏,并鼓励挑战困难项目。8、记录当次训练儿童考勤(到位,迟到,请假,旷课)及相关考勤管理(电联了解情况和要求)。9、记录所有儿重整体突出表现,以同年龄段作为参考标准。10、掌握儿童上课纪律、安全情况及训练效果。11、训练结東后教具要归位,要将教室整理完整。12、训练结東后要与儿童的家长大概沟通讲述儿童当次训练的表现情况。
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