3、情感目标:学生通过配合完成动作可以达到对其合作意识的培养。重点1、脚内侧触球的位置2、对来球方位的判定难点1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练阶段教学内容教师活动学生活动组织形式课堂常规部分体委组织站队师生问好宣布教学内容安排见习生站在队伍正面斜对角观察学生的着装与纪律情况进行课堂常规工作1、积极配合体委工作,站队做到快、静、齐2、整理着装热身活动部分一、队列队形练习立正、稍息、向(左、右)看起、向左转、向右转、向后转。两列横排变四列横排等。二、热身游戏慢跑3圈关节操及拉伸游戏:绕圈赛站在队伍前边喊队列队形的口令,并观察学生的练习情况。观察学生的跑圈纪律与效果。组织游戏,讲解游戏规则与要求。站好队形,认真听口令,进行队列队形练习。跑步做到整齐,不许打闹。体委带领学生做关节操及拉伸。积极参与游戏中,体验乐趣,愉悦身心。××××××××××××××××阶段教学内容教师活动学生活动组织形式主要教学内容部分一、脚内侧接空中球:根据来球的速度及运行轨迹,及时移动到位。若为抛物线较小的平空球则应根据临场的实际情况选择适当高度的接球点,将接球腿抬起,使脚内侧部位对准来球的方向并前迎,脚在接触球的一瞬间后撤,并将球接在所需的位置上。二、复习颠球,熟悉球性:1、个人颠球练习2、两人一组互传颠球讲解、示范脚内侧接空中球的动作要领;组织学生分组练习;辅组、指导与纠正。认真听老师对技术动作的讲解;2、认真观察老师的动作示范;3、分组训练,相互帮组;××××××××××××整理部分1、集合站队2、师生评课3、布置作业4、下课1、组织站队2、评价学生课堂表现与课的效果3、布置相关的课下作业4、宣布下课1、集合站队快、静、齐2、评价教师教学与课堂感受场地器材课后小结场地:足球场器材:足球
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