一点的从浅到深,从简单到复杂循序渐进的进行健康教育,让患者树立战胜疾病的信心对自己更要有信心,从而积极配合治疗,同吋也要和患者家属做好沟通,帮助患者逐渐的恢复部分甚至全部生活自理能力。3.2加强功能康复护理:为了减少后遗症对于老年脑卒中后遗症的患者要加以简单的生活训练,帮助其身体功能的恢复,如穿衣、进食、上下床、大小便等鼓励患者独立完成;了解患者的兴趣爱好,根据患者的兴趣爱好和自身实际情况,给患者安排适量的户外活动,例如散步,学习太极拳等,让患者以乐观的态度面对生活,让患者尽快恢复部分或全部生活自理能力。对患者进行视觉、触觉、听觉的练尽量降低因后遗症所造成的智力障碍[4】,可以给予给患者提供有趣的读物或者励志书籍增加生活乐趣,出现语言功能障碍的患者可以为其提供冇卢媒介帮助其恢复语言功能,护理工作人员或者家属要极具有耐心从最简单的发音、简单的词语、简单的短语教患者,反复进行语言能力的训练,从而使语言功能在最短的时间内得到恢复。出现肢体功能障碍的患者护理人员或者家属可以给患者按摩肢体肌肉防止肌肉萎缩或关节挛缩的发生。3.3注重家庭和社会的支持:鼓励患者独立安排自己的H常生活,引导家属协助帮助患者日常生活,让患者以乐观的态度积极配合治疗,要叮嘱患者家属要给患者足够的关爱,要经常安慰患者,向家属提供相关的健康教育从而让家属对患者因疾患所致的躯体和精神方面的改变可以欣然接受,从而减轻患者的压力,降低患者焦虑、抑郁的程度。参考文献[1】汪莉;急性脑卒中偏瘫病人行早期康复护理干预的效果观察⑴护理学研究2009(04)[2】陈永琴综合护理干预对促进抑郁症病人康复的临床研究[」]医学临床研究2010(309)[3】王明建老年脑卒中后遗症患者的心理状态及护理对策50例[j]中国社区医师2013321[4】王颖62例老年脑卒中后遗症患者的心理状态及护理对策[j]医学临床研究20127(5)892
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