集中,让孩子今后的学习变得更加困难。孩子需要在真实的世界中发展和构建自我,把孩子交给屏幕上的虚拟世界是百害无一利的。因此,父母要特别注重对孩子进行阅读的影响和引导,让孩子与书为友,养成爱阅读的好习惯。3、再引出问题:孩子不爱阅读,对他的学习与发展会有什么影响?(①知识面窄②理解能力差③专注力差④影响将来的写作能力⑤表达能力差……)组织反思1、出示本班《我和孩子阅读情况调查问卷》数据,让家长了通过数据了解自己和孩子的阅读情况,引起家长对亲子阅读的重视。2、结合本班实际情况,引导家长小组讨论,交流分享:(1)你的孩子为什么不喜欢阅读?(没有阅读氛围、迷恋电子产品、家长阅读意识薄弱、引导方法不当……)(2)家长空闲的时候都在做什么?3.归纳小结:大家畅所欲言,都了解自己孩子不爱阅读的原因,总的来说:低年级的孩子年龄还较小,让他坐在那安静地阅读,那是比较困难的事情,他们还需要家长的陪伴和引导。“爱孩子,就和他一起阅读!”引导践行1、思考问题:结合画面,引导家长寻找亲子“悦”读的方法。(1)画面一:带孩子去书店买书,你会怎么样做?(2)画面二:如何合理安排亲子共读的时间?(3)画面三:父母如何陪伴孩子,让孩子喜欢上阅读?2、归纳小结:(1)选择好书。(2)多逛书店。(3)创造阅读环境。(4)亲子共读。3.请家长分享陪伴孩子阅读的心得。课后拓展1、推荐阅读《父母课堂》相关的文章。--《为孩子选择合适的工具书》(2013年9月);《让孩子爱去图书馆》(2013年10月)等。2、出示表格,让家长在课后完成表格的内容。小结:对于孩子阅读习惯的养成,是一个长期的过程,引导孩子学会阅读、爱上阅读,家长是首要人选。阅读是带孩子一路高飞的翅膀!家长们每天花一点点时间,来为孩子插上这对翅膀吧!只要愿意行动起来,每一个父母都可以成为孩子阅读的导师。让孩子和自己都能在书的海洋里找到属于自己内心的一片净土。
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