了书法比赛,师生共同遵守写字的姿势、每天刻苦练字,我班学生的书写情况有了明显的改善,也体现想要养成良好习惯的决心。五、制度文化(可在PPT中写出,但不用读出)为了落实学校的育人目标,制度文化是保障,我首先制定班级建设的远期目标,将本班建成具有“用心做事、诚心做人”的班集体,促进学生"德,智,体,美,劳"全面发展。同时我也制定了近期目标:1.加强小组建设,2.细化常规管理,3.加强自管会的培养,4.营造踏实做事、用心做人的班风。为了实现以上目标,师生一起制定了班级公约,并张贴在墙报上,起到了自制的作用,同时师生共同商量制定了班规和班级宪法,当学生犯错误时,有法可依,同时也建立了争章制度,从而表彰优秀的孩子。为了更好地提高学生的自觉能力,也建立了执勤小班长制度,根据评比表更好的进行监督。根据组内表现每周评选出的优秀少年和冠军小组。六、网络文化班级的建设,离不开家长的密切配合,因此充分利用网络加强家校联合,首先通过班级博客来记录孩子们的成长,让家长更好的了解孩子的在校表现。还可以通过微信群和qq群,拉近师生关系,促进家校交流我们开完期末动员会后,孩子的决心让我感动,家长及时了解孩子的学习状况,孩子们积极交流自己对班级文化的理解。七、行为文化为提升学生素养,根据学校的常规要求进行了长期的训练,孩子们的行为有了很大的变化。下面来看看孩子们的风采吧,我们坐如钟、站如松、大摆臂走路铿锵有力、做操姿势标准,同时也养成了良好的学习习惯,孩子们读写姿势规范,同学发言时,懂得认真倾听了,回答问题时,能够自信、大声的发言了,小组合作优势显著,这些是我们持之以恒的结果,孩子们成长很多,进步很快,并在今年荣获区级突出进步奖。荣誉是对过去的肯定,也是对未来的激励,我和孩子们会一直努力的走下去,因为有句话始终激励着我们:鲜花在前面,我们在路上!感谢您的聆听!同时也祝您在今后能开心工作,快乐生活!谢谢大家!
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