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2018年上海初中生命科学考试学业考试复习题纲要

上传者:叶子黄了 |  格式:doc  |  页数:13 |  大小:1496KB

文档介绍
菌病毒       噬菌体、肝炎病毒、艾滋病毒结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核营养方式真菌有有有有腐生或寄生细菌(单细胞)有有有没有成形腐生或寄生病毒没有细胞结构寄生酵母菌读图P47霉菌蘑菇形态无色、卵形的单细胞个体菌丝组成,多细胞个体像一把张开的伞结构细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡;无叶绿体(叶绿素)细胞中有细胞核;无叶绿体(叶绿素)菌丝:气生菌丝:直立菌丝,顶端有孢子营养菌丝:分解、吸取有机物地上部分:菌盖由菌丝组成菌柄地下部分:伸展在土壤中的菌丝营养方式腐生(发酵)腐生腐生生殖方式成熟的:出芽生殖发育到一定阶段:孢子生殖孢子生殖孢子生殖与人类的关系食品业和酿造业应用酿酒、提取药物、制作副食品使人畜农作物患病、食品、纺织品霉变促进自然界物质循环食用,有些有毒。与自然的关系促进自然界的物质循环结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他结构单细胞藻类植物有有有有有叶绿素原生动物没有有有有有叶绿素真菌有有有有没有叶绿素微生物的营养方式:绝大多数为异养——腐生、寄生、共生(两种生物生活在一起,对双方都有利,或对一方有利,对另一方也无害)如:大豆根部的根瘤菌、人体肠道中的大肠杆菌3.4 生物的分类1.知道生物分类的基本方法,体验生物分类方法对人类更好地认识生物的重要意义。2.理解检索表并学会使用,学会利用简易检索表对生物进行分类,经历生物分类的基本过程。 物种的命名双名法:瑞典生物学家林耐首创用斜体拉丁文书写——属名+种名+名人姓氏P61物种的等级分类法根据生物之间相同、相异的程度和亲缘关系的远近,科学家将生物划分为7个最基本的阶元,自高至低为界门纲目科属种分类等级越低,包含生物间差异越小,即共同特征越多,亲缘关系越近;反之亦然分类的最低阶元是种(或分类的基本单位)每一个种里,只有一种生物,而不是一个生物。同种的雌雄个体可以交配,产生的后代具有生殖能力。主题四 生态系统

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