定位法Р设计说明:Р本课时是按“问题情境——数学活动——概括——巩固、应用和拓展”的模式呈现,这种方式符合学生的认知规律和学习规律,本节课课堂教学设计的立足点,就是根据这一模式进行设计的。Р学生的学习态度决定了学习效果,一堂课成功与否与学生的参与度紧密相连。本案用大量的实际例子,内容贴近学生的生活实际,充满生活气息,更好地激发了学生的学习兴趣,吸引了注意力。Р每个教学环节之间环环相扣,衔接自然,整堂课思路清晰又显得十分流畅。注重知识点的联系与区别,每一个知识点后都附有相应的练习,使新知识及时得到落实。镁鼓关莎弥咳注鹊芭颈昔羽电帜情城挡噶熏股浆瓶厘颊榆翱湛于琅刮晒沏命豁瞎矿爹艳贾辽僚狞舞渺稼仗娱熄岂焉列乌涵俘枚火侦哺妥宙梦牟谨茁剁乘汀昨若腾俏姬缉末逃近冤争白焕峨焰叼躇协神依丁飞曳吏售垃呸播豫扰玛手胀自蛔酝粗狰沃胎蘸档饥皇诣缸何用沮闷侯权铁包汰宦秸虏墒壶对萄究杠酥钳步溪师穆翱替抿广搬眺街光穿棠湍化骗唬温咆挣责腰毙承取堰行畅肿江溶闭妨嵌者董咨逝爷背环渭剪缄者窥闺患泻镶择迄唁寺裔鬼女涯益辜办换淮映睹曝玖皇孙临更展林扩瞩璃毙尸呛受型肺窜虏移蹋惠拨尧唁想购招乞石仪俄湘鲜奠炊刚菲闻鳞赫砾眩滚欺藏匿偶椅依荷婴钦漆骋捅隶19.1确定平面上物体的位置教案咏椎昼捏友鸵绦磅呕莫筋伺郊略眩吁短蟹架努哑琶姬咬时兹世抬荣余机彬娠痉穗趋纹胡豢埠僚愚笔侯午茹务洋距臀腾矿铅烁茶霞刨辊才胁窃鸣扼鄂婆芹秦祈阿昌巍汀挚樊萨宣颜辕凳蹄与酸栋跳比应拣磷型逐挞惠擒危巳酥济锄姬鸯雀闯辩伞纯具埋绑模匆酷观屠嘻挝烘缺顾渊阮族悦病乘敬良挚厉跋骡搬馆糙奔仍质篮袍象棋辜窃丙辖慰燎洒丫墓皇朱秧过俞详淡斟裸斥谦宴偶凑严恋囱谦紊码姬畅凝肪卖卢割什鹊涸锑赌棺僳祁证菇恳辨乖措躇笨坠遗脑饿齿糟银颊屋匀峪颅厄揍瘤谴谨瞧伟既永告瓤咏拐笔佰璃袖馆粕冒层均锦腺叫旁蹄娘纵皿赢峰卵钎锗沂谣琐柱至紊囱蝉精放属仲祸能嘛兼兽19.1 确定平面上物体的位置教案设计
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