cityРUnit TwoРA/An _______filmРUnit ThreeРMy dream job My ________’s jobРUnit FourРLet’s go shoppingРUnit FiveРLearning from model studentsРUnit SixРMy favourite seasonРUnit SevenРLife in the futureРUnit EightРA more enjoyable school lifeРUnit NineРOn windy daysРUnitTenРWater safetyР(二)研究工作Р1. 开展作业分层的教学探索。Р着手3E单的预学习单中思考分层预习环节,在课堂反馈中也有所渗透。对于学情薄弱的孩子强调基本语法和背默,其他孩子应该从听说读写等学习能力着手提出相应的要求,Р2. 以“3e学堂”教学改进项目为载体和抓手,探索同伴互助学习的课内实施,加强思维导图工具应用。Р对于阅读文本较长的载体,可以充分利用思维导图帮助学生梳理课堂内容,加强文本理解。此外,对于时态、介词的搭配等相关成系统的知识体系也可以尝试使用思维导图来作为支架帮助学生提高学习效能。Р加强思维导图工具应用,进一步使用好思维导图工具,在作业中加强思维导图作业设计,使学生在知识点联系组网、进行阅读分析、写作构思等环节中加大思维量,加强思维逻辑训练。Р4.加强教研组研修。Р备课组开展5次主题教研活动。Р时间Р活动主题及内容Р二月Р同伴互助学习,思维导图使用情况(已有的尝试)Р三月Р同伴互助实施中的想法(瓶颈、优势等)Р四月Р期中考试质量分析Р五月Р开展主题听课评课活动Р六月Р期末考试质量分析思维导图交流Р(三)团队建设Р 进一步做好教学材料、学生材料的积累工作,对原有的资源库进行添加和更新。Р Р七年级备课组Р 2018年3月
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