pz(tm1,g1);用matlab计算得S1=1.4613Р第1未供水时段的总用水量为V1=s1*A=1.4613*A= 346.4247Р2.第1供水时段:РQ(t)=my*A, 第一供水时段的总用水高度为对my的积分即m=trapz(mx,my); 用matlab计算得Рm= 0.4451Р第1供水时段的总用水量为V2=m*A=0.4451*A= 105.5181Р3.第2未供水时段:РQ(t)=g2*A,第一未供水时段的总用水高度为对g1的积分即s2=trapz(tm2,g2);用matlab计算得s2= 2.6013Р第2未供水时段的总用水量为V3= s2*A= 2.6013*A= 616.6800Р4.第2供水时段:РQ(t)=my*A, 第2供水时段的总用水高度为对my的积分即m=trapz(mx,my); 用matlab计算得Рm= 0.6808Р第2供水时段的总用水量为V4=m*A=0.6808*A=161.3946Р5.第3未供水时段:РQ(t)=g3*A, 第3未供水时段的总用水高度为对g3的积分即S3=trapz(tm3,g3); 用matlab计算得S3 =0.4416Р第3未供水时段的总用水量为V5=s3*A=0.4416*A= 104.6884Р全天的总用水量=V1+V2+V3+V4+V5=1.3347e+003=1334.7(立方米)Р五.实验体会Р在这不断地学习旅程中,我认为对MATLAB的学习必不可少的有四大法宝:兴趣、悟性、勤奋、坚持。Р兴趣, “兴趣是最好的老师”,这是不变的真理,如果没有兴趣的引导,对任何新事物的认知都会让人感觉到味同嚼蜡、食之无味,对MATLAB的学习亦是如此。我正是在第一次选修课时对MATLAB的画图功能产生的强大的兴趣,才有了自此以后不断探究此软件强大功能的动力,自始至终引导我探索前行,而且,在以后会走的更远。
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