趋势,但从美学方面来讲,烙画极具地域文化特色,有着很强的生命力,能满足人们多样化、个性化的生活需求。Р我适时利用上课的空堂时间自己练习绘画和烙画基本功,好在我的功底还不错,很快就能活学活用,并适应了新的工作。本工作室以电烙画的学习为主,引导学生学习在毛毯上绘画出物体的外形,并在此基础上运用电烙铁这一特殊的电工工具在特定的材质上烙出物体的线条,再涂上漂亮的色彩,就成为极具欣赏价值的艺术品了。电烙画可不是一般的画,它是一种非常特殊的作画方式,要想画好它并非易事,必须讲究一定的技巧。烙画,是以经过加热的金属在竹木纸等材料上以不同温度产生的焦痕作画,是一种珍稀的民间艺术,在古代称之为“火针剌绣”、“烫画”、“烙花”或“火笔画”等等。汉代光武帝刘秀曾诏定其为宫廷贡品,有以燕山、金陵、南阳、山东等为代表的流派。起初,人们以铁针为烙笔就油灯灸烤而烙绘,但费时费力。近代,人们发明了电烙铁,并在此基础上进行改制,于是就形成了今天使用方便的电烙笔,用它作出的画,图案新颖,美观大方,具有极高的艺术价值与观赏价值。我们工作室的学生除了两个中年级的学生外,其他大多为一、二年级的孩子,他们年龄小,双手的灵活性还欠佳,理解能力相比中、高年级还有一定的差距,故孩子们也不可能在太短时间内把握准烙画的精僻所在。因此在练习时,孩子们的作业各有差异,如有的孩子一不注意让电烙笔在毛毯停留的时间过长,造成烙穿毛毯的现象,还有的孩子烙画手的力度不够,所烙的线条达不到一笔到位、一笔成型的,有时线条会形成像被牙齿咬过一样的古怪线形。这时做为老师的我没有操之过急,要求学生一定要按我的想法去完成,而是耐心等待,不厌其烦的手把手地教他们,并告知烙线条时不要着急,要顺着画的线条有序地烙下去,手腕力度要合适,线条要保持平滑,直至孩子们学会为止,这也体现了我们的活动宗旨:“在活动中掌握技能,体验成功的喜悦”。烙画工艺有十分积极的意义。
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