2017——2022年教师个人五年发展规划

整理,同时也应真正为今后教学服务。Р5、可以用读书笔记,学习心得,案例反思等形式进行记录。最好用博客记录自己成长过程中的点点滴滴,并不断与人交流,让博客真正成为自己成长的工具。Р6、积极训练口语,做一个知识充沛,有思想的老师。Р7、多读书、多积累,一个学期要做到至少读一本专业书籍,并认真做好读书笔记,两篇读书心得。提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作。Р8、请同行多听课、多指导,大胆实践,不断创新,形成自己的教学风格。Р通过五年对规划的实施,应达到如下预期效果:Р1.学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。Р2.能够产生比较强烈的自我提高欲望。Р3.成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师。Р4.成为能够适应教育改革和学校发展所需要的教师。Р时间具体目标实践措施预期成果Р一年:Р1、认真学习新的教育理念,提高课堂教学水平。Р2、通读教育理论著作,充实自己的教育理论储备。Р3、积淀自己的文学素养。Р(1)、研读信息技术新课程标准;Р(2)、观看名家课堂教学实录,熟练掌握40篇课堂教学案例;Р(3)、坚持每天读书一个小时以上,勤写读书笔记,撰写读书心得。Р二年至三年:Р1、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思,提高自己对教育教学的反思能力。Р2、能独立备课,形成自己的教学风格。Р3、苦练教学基本功,提高自身素质。Р(1)、阅读与课堂教学、课改步伐一致的书籍、刊物;Р(2)、能对教材进行认真研究、解读,对教学过程进行精心设计,在实践中提高自己的教学水平;Р(3)、每教完一篇课文,及时进行小结、反思。在反思中提高自己的教学业务水平。Р四年至五年:Р1、认真研读教育理论著作,并做笔记,形成自己的教育思想;Р2、在实践中总结教育经验,多听取别人的意见;Р3、细化课堂教学,提高课堂实效性。Р2017——2022年教师个人五年发展规划Р寿海佳