理论书籍,做好读书笔记,在教学活动中加强反思,从中提高把握语文教学的水平,提升个人的教育教学理论水平。Р4、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课,并结合教学实践积极、主动进行教学反思。通过打磨课例深入研究,形成精品案例。Р5、在实践研究的基础上,注重反思提炼,将研究感想落于笔端,力争每学年有1-2篇论文获省、刊物上发表。Р6、各方面从严要求,努力学习,夯实基础,提升能力,力争工作室成员在三年内成长为全区或全市具有一定影响力的教学名师。Р六、工作室机构设置及成员职责Р“xx小学语文名师工作室”成员工作分工Р一、秘书组:杨Р 1.做好活动开展的会议通知、签到、工作记录。Р2.做好成员专题讲座的开设工作,包括专题的选定、内容、时间、人员的安排等。Р3.负责收集成员三年人个成长发展目标;成员每学年的工作计划、总结;协助主持人制作工作室计划、拟写工作室总结。Р二、课题组负责人:朱Р1.负责课题研究的申报,实施课题。Р2.工作室成员每学年过程性考核评比工作。Р3.有计划安排、组织工作室成员撰写经验总结、论文、论著,并做好审稿、投稿、汇编等工作。Р三、通联组负责人:孙Р1.编辑工作室成员通讯录,建立工作室QQ群、微信群。Р2.收集信息,整理信息,研究信息,发布信息。Р3.负责工作室的业务学习工作,包括学习资料的选定及学习资料的征订等工作。Р四、档案组负责人:周、周Р 1.收集成员每学期上交作业,电子稿和纸质稿各一份。Р2.收集、整理、归档工作室的各类有关资料(电子资料和纸质、实物资料)。建立好档案索引、目录、电子查阅。Р五、网络负责人:马Р1.以“鹰师联盟“为宣传阵地,做好相关材料的上传、挂网工作。Р2.做好活动过程拍摄、照片冲洗,光盘刻录、归档。Р六、工作服务人员: 雒、贾Р 1.协助材料的收集,档案管理。Р2.协助建立工作室网站,负责技术指导。
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