,大力弘扬高尚师德,努力提高师德素养,要求全体教师做到“三学三做”:学好法律法规、做守法公民;学好教师守则,做优秀教师;学好公民道德,做表率公民,倾力造就一支人民满意的教师队伍,取得了多方面的实效:一是坚持用先进的理论武装头脑,在提高教师政治素质师德素养上取得了实效;二是注重教书育人,在提高教育教学质量上取得了实效;三是增强服务意识,在服务社会、服务家长、服务学生上取得了实效;四是解决教师队伍中存在的突出问题,在树立教师良好形象上取得了实效;五是推进学校各项工作,在促进学校“争先创优”、“争先进位”上取得了实效。Р三是每周一召开全体职工大会,深入学习“三学三做”文件精神,认真学习十七大有关文件精神;学习先进地区、先进单位的成功经验;学习教育局对“三学三做”教育活动的部署要求和有关文件。学习采取集中学与分散学相结合、学习文件与讨论交流相结合的方式。在认真学习,提高认识的基础上对照检查自身及工作上的问题和不足,找准主要矛盾,开展师德大讨论,通过讨论,不断加深对开展“三学三做”活动重要意义的认识和理解,统一思想,形成共识,牢固树立解放思想、干事创业加快发展的决心和信心,为“三学三做”教育活动打下良好的思想基础。Р四是将“三学三做”教育同去年开展的党员先进性教育长效机制有机结合,与当前开展的“八荣八耻”教育相结合,广泛开展三学三做活动,认真开展“关爱学生走千家”、法律法规传万家,组织教师对百名学生家庭进行走访,尤其是对“留守生、贫困生、辍学生”家庭进行家访,要求每一位教师帮扶一名贫困学生。严禁教师参与打牌赌博等违反法律法规和公民道德规范的行为。Р通过开展“三学三做”活动,进一步完善了我校的师德考核制度,在全校教职工中形成学好法律法规,做守法公民,学好教师守则,做优秀教师,学好公民道德,做表率公民的良好风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,让学生满意、家长满意、社会满意。
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