同时,教师的教学、技能水平也不断提高。(3)加强教师自身课程教学能力的提高,重点是实践教学能力的提高。2、专业建设以专业建设为龙头,带动专业招生规模的稳步扩大,推动教育教学改革的逐步实施。一是加大宣传:利用互联网方式和学校实地招生等途径,宣传已有专业的建设成绩,扩大本专业影响;二是加强合作:通过与有关企业的合作,共同进行专业建设和开发,改革招生培养模式,同时扩大本专业的招生规模,达到校企专业共建、人才共同培养;三是加紧调研:通过市场调查、企业调研、产业分析,提出开设新专业的可行性报告和申请报告;四是加强学习、交流:派出有关人员,通过参加行业会议、深入到示范校,认真学习,适度引进。确保专业发展信息畅通。互通有无,共同进步。五是深化专业改革,改进课程设置,细化授课目标及考核办法,配套详细的学生各项技能考核标准和考核办法。使教学合理化、科学化。3、实训室、基地建设利用各种方式进一步扩大专业的校外实训基地建设。按照专业构建,优化校内实训基地;校企合作办学、校企共建实训基地,积极探索校内外实践基地建设新模式;创建模拟仿真与真实职业环境相结合的开放型、生产型实践实训中心,同时大力开发虚拟实践实训中心。如美发模拟实训室1-2个,洗发实训室2个,盘发实训室6-8个,美容美体模拟室1-2个,化妆实训室1-2个,饰品发饰制作及展示室1-2个,形象设计展示室1个,形体训练室1个。三、人才培养目标经过广泛的调研,并邀请专家进行深入的分析、论证,确定美容美发专业的定位。培养具有中职知识水平,又有美容美发中级技能的,生产、服务第一线急需的应用型人才,职业能力培养是其核心,生产一线是其岗位。四、人才培养模式整合校内外教育资源,实现理论和实践、学校和企业、学生和教师以及书本和课堂之间系统融合、工学结合的人才培养模式。各个专业的人才培养模式要有凝练的内涵及特色。通过以上各项工作,招生人数力争每年达300人。
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