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九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第二框参与民主生活练习(含解析)新人教版

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文档介绍
安小主人:要是咱淮安能时时处处都秩序井然,那就更棒了。(2)请你说说如何实现“淮安小主人”的美好愿望,并简要陈述理由。文明创建我践行为了响应文明创建活动,打造文明校园,提升学生文明素养,该校计划开展“文明中学生”评选活动。(3)小组同学准备为学校拟写一份“文明中学生”评选标准,请你帮助完成。【答案】(1)这是社会主义的本质要求,是实践“三个代表”重要思想的具体体现:是立党为公.执政为民的根本要求,贯彻了以人为本的科学发展观:有利于维护社会公平,维护社会稳定,实现共同富裕:做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享:有利于提升城市颜值与品质提升民众的幸福指数;有利于为广大市民提供个宜居的环境:等。(2)淮安市政府:坚持依法治国方略,加大对违反公共秩序行为的处罚力度。理由:法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为。加强宣传,提高人们自觉遵守公共秩序的意识。理由:德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。(3)社会媒体:加强监督。理由:新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。公民:自觉遵守公共秩序。理由:遵守社会公德,是公民个人修养,也是社会文明进步的标志。【解析】(1)此题旨在考查学生对中国共产党和共同富裕的认识,旨在考查学生的分析能力和归纳能力,材料中创建为民,体现了中国共产党的性质宗旨等;创建惠民,表明让人民共享发展成果,体现了共同富裕,所以从共同富裕等角度回答,言之有理即可得分。(2)此问旨在考查学生对遵守公共秩序的认识,结合材料和所学,从个人遵守公共秩序,国家健全法律法规,社会倡导社会主义核心价值观等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。(3)此问属于开放性试题,只要围绕自觉遵守社会公德和校纪校规、勤奋学习、团结友爱、讲礼貌、言谈举止讲文明、爱护学校公共设施和财物、有文明健康的生活方式、有良好的生活习惯等方面回答,言之有理即可得分。

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