创编。以后我们要在创编环节加强让孩子的思维更丰富,表达能力更强。Р蒙氏数学:幼儿在操作中学习,能够自己收拾学具,喜欢参与分组活动。蒙氏班的幼儿分组活动中教师准备不充分,学具不够,形式单一。应该有粗像的学具或作业,也有半粗像的学具,还有直观的教具供孩子选择。这样才能满足不同能力的孩子。蒙氏班的教师非常脏,没有人打扫。学具也很乱。Р学前班:教师们相互合作,共同完成了本学期的计划。拼音课教师教幼儿拼、读、写,数学课教师准备了丰富的教具让孩子在操作中学习。在老师的努力下孩子们的提升较快,特别是郭彤、蔡智慧、陈浩等小朋友。期末考试拼音优秀率数学优秀率学前班幼儿在说话方面的能力还可以提升,拼音运用不够。数学教学方法太书面化,孩子不易理解。Р总之,我们的孩子各方面的能力都得到了提升,也得到了家长的认可。但作为教师我们还需要努力让自己的教学更轻松,孩子也更快乐!Р四、以晋升市级示范园为总抓手,努力改善幼儿园的园容、园貌,使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。Р为迎接市级示范幼儿园的评估验收。本学期及暑假期间,老师们本着勤俭节约的原则,充分利用一切可能利用的废旧物品,根据季节、依据主题精心设计,巧妙布局进行室内外,走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、知识的摇篮。Р 五、找出不足,提升自己。Р教师的学习积极性不够,教师不能很好的反思自己的工作。要习惯自己小结,写下随笔。Р教师自己的综合素质还有待提高,对教材的熟识读不够。以后要提前培训,把握教材。Р教师要真正的以幼儿的能力发展为目标,不怕麻烦准备相应的教具。Р教师自身能力不够时可以发帖求助朋友,大家相互帮助。Р 总之,幼儿园的各项保教工作,在教师们的辛勤努力、勤恳工作下,取得了可喜的成绩,但还有不足之处,我们一定在今后工作中,不断探索,不断提高,不断进取,争取在工作中再创辉煌。Р Р 好孩子大地幼儿园 2011年7月
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