明书》。Р1. 系统需求概述Р主要功能:教师.学生可以通过用户名和密码认证进入该系统,学生可以自由选择教师公布的课题。Р性能要求:所有数据实时更新保持同步,且定时备份。Р输出要求:简单、快捷、实时。Р输入要求:及时的修改和更新学生、教师基本的信息。Р安全与保密要求:系统本身配备一定的安全机制,保证各项数据的完整、正确。每类用户进入系统时,均需输入唯一的用户名和密码;Р教师有权对已添加课题进行修改或删除;学生有权对选修课题进行修改;Р管理员有权对学生信息、所选课题、最终成绩进行管理、修改Р2. 可行性分析Р2.1技术可行性Р就目前使用的开发技术来说,系统的功能目标能够达到;利用现有的技术在规定的期限内开发工作基本能够完成。Р2.2经济可行性Р在系统上投入的人力,设备,空间,材料,等等与其他的一系列支持性服务越来越大,导致开发费用支出巨大,严重影响系统的可用性,急需改进。该系统在经费支出过高的缺点的,所以新系统一经使用在经费支出方面一定会得到很好的改善,用户在使用了新系统后只需要花一定资金购买一部分计算机与软件就能实现自动化Р2.3操作可行性Р可达到数据录入迅速、规范、可靠;Р统计准确,制表灵活,适应力强,容易扩充。Р具有易用性、灵活性、开放性与可视性Р3. 初步用例图(老师、学生、管理员)Р4. 补充用例的UML活动图(以学生登录并进行选题为例)Р5. 实体联系图(ERD-以学生、课题、教师为例)Р1РNР1РNР6. 类图(教师类、学生类、管理员类、课题类为例)Р四、实验小结(包括问题和解决方法、心得体会等)Р通过本次试验,我详细了解到了需求的获取和分析的过程。进一步掌握了业务需求、用户需求、功能需求和非功能需求的含义,并且掌握了在visio中绘制用例图并导出为图片格式的方法,巩固了UML的知识。对接下来的软件需求规格说明书更加有把握了Р五、指导教师评语Р成绩Р批阅人Р日期
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