筑模型,培养孩子的兴趣和观察力。芹芹爸爸欣然答应了。在主题活动中,爸爸三两下就搭出了一座漂亮的小房子,孩子们都争先恐后地上去跟着芹芹爸爸学。看着自己的爸爸那么受欢迎,芹芹满心的骄傲。回到家里,芹芹拿出爸爸买的材料开始堆起了房子,还搂着爸爸的脖子说“爸爸你真棒,班里的同学都夸你呢,他们都羡慕我,有一个那么厉害的爸爸!爸爸,我也要跟你一样,长大了要当建筑师。Р”芹芹爸爸来班级参加主题活动,不但开阔了孩子们的眼界,也改变了自家女儿的看法。自从爸爸在幼儿园亮相后,平时对爸爸的建筑工作熟视无睹、司空见惯的女儿发现:爸爸和爸爸的工作原来是个“宝”。简单的一次班级活动,却成为沟通亲子关系的一大桥梁,让孩子更加了解自己的父母,也让父母更理解孩子的幼儿园生活。亲爱的父母们,如果可以的话,请您尽量抽出宝贵的时间,关心您孩子在幼儿园的生活,有时候,不妨和孩子一同走进孩子生活的幼儿园,和孩子一起感受幼儿园生活的点滴。那样,您就会知道,孩子在一个怎样的环境中学习、生活;和怎样的小伙伴玩耍、交流;孩子究竟需要些什么……但在家园互动中,家长也需要掌握一些技巧,这样才能让互动变得更为科学。Р家园互动沟通小贴士:Р(1)要尊重教师,尤其不能在孩子面前议论教师,千万别在孩子面前妄评某某老师“太严”啦,或者某某老师“没有水平”等等。Р(2)家长要理解与体谅教师,站在教师的位置上,理解他们的工作,在理解的基础上,心平气和地提出意见,帮助幼儿园改进工作,提高教育效果。同时,和教师面对面交流时要真诚地向教师反映孩子的情况、提出建议。Р(3)家长可以把教师的威信带到家里,作为家庭教育的力量。总之,幼儿教育需要家长与教师的双方配合。家长要和教师积极沟通。才能取得最佳的教育效果,才能促进幼儿的健康成长。Р 5、赵园长总结发言。Р感谢各位家长委员们参加今天的座谈,也感谢你们提出的宝贵意见、建议,我们会在今后的工作中认真对待。
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