鞭大步流星Р问题设置五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( )。Р例文: Р 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:Р“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”Р看图说话引导过程:Р问题一:今天数学考试成绩知道了,( )。Р问题二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的( )。Р有关词语:眉头紧锁、愁眉不展、闷闷不乐、难受、郁闷Р问题三:又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,( )。Р高兴的词语:喜出望外、乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开、Р问题四:仔细一看,( )。Р问题五:明明来到办公室( )。Р问题六:老师( ),明明( )。Р例文:Р今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定告诉老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:“你真是一个诚实的好孩子!”
全文预览
