点设计教学过程Р10Р4Р前置作业设计合理,具有一定的实效性Р10Р5Р教学内容准确无误,教学过程完整严密,各教学环节安排得当,时间分配合理科学Р10Р6Р教学方法设计巧妙,注重启发性,师生互动性强Р10Р7Р充分考虑学生基础知识、学习能力及性格特征等多方面的差异,针对学生的特点来设计富有层次的问题,因材施教Р10Р8Р重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理选择教具及多媒体等适当的教学手段辅导教学Р10Р9Р板书设计合理,课后作业布置得当Р10Р10Р教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范Р10Р总分Р 优秀观摩课评比标准Р执教教师: 课题名称: 班级: 日期:Р评价指标Р要求Р权重Р得分Р教学目标Р1.明确、具体、符合课标要求Р10Р2.与学生的心理特征和认知水平相适应,难度、深度适当Р3.贴近社会生活及学生的生活实际Р教师教学Р教学Р内容Р1.教学设计合理,重、难点把握到位Р10Р2.教学内容的选择和处理无知识性、科学性、思想性错误Р教学Р方式Р联系学生的生活实际,体现回归学生生活的教学理念和方法Р10Р教学Р过程Р1.教学思路清晰,教学结构合理,组织严密,层次清楚Р10Р2.创设良好的教学环境,有利于学生身心健康和教学目标的实现Р3.能够有效地组织学生围绕学习问题进行讨论Р教师Р素养Р1.教态自然、板书科学、务实、美观Р10Р2.语言准确、逻辑性强、普通话流畅Р3.课件能围绕教学目标进行,是对教学内容的补充与升华Р学生学习Р学习Р呈现有效地合作性学习Р10Р方式Р参与性Р学习态度积极、主动,参与面广Р教学效果Р1.完成教学任务,教学目标达成高度Р20Р2.突出教学特点Р3.课堂气氛平等、民主,师生、生生互动好,课堂气氛活跃、有序Р4.教学活动能力体现出对学生生活的引领和在原基础上的提升Р教学特色Р在某一方面有特色、有创新Р10Р意见及建议Р总分
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