表扬和鼓励,还要鼓励孩子不怕困难,敢于实践,动脑筋想办法,使劳动进行得又快又好。Р孩子的劳动与成人不同,不应以他们为社会创造物质财富为目的,而是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。Р三、爱护公物的培养Р1 、带孩子去公共场所时,可告诉他们一些公物的名称,如街边的垃圾筒、电影院里的椅子等,使他们知道这些东西属于国家和集体,我们要从小爱护它。Р2、看到公物损坏时,家长可以问问孩子,它们为什么会损坏的?让孩子讲讲这些公物损坏了对人们有什么不利。通过谈话,使孩子知道损坏公物是不好的行为。Р3、家长应以身作则,不做损坏公物的事。看到有人损坏物时,应告诉孩子这是破坏行为,并且带着孩子去劝阻Р第三课:做文明家长,培养文明孩子Р一、文明家长应该做到哪些方面?Р1、努力提高自身的思想道德素质,做子女的好榜样。Р2、积极参加家长学校的活动,学习抚育、培养、教育子女的科学知识。Р3、爱护子女,耐心诱导,不放任,不娇惯,不打骂。Р4、积极配合学校(托儿所、幼儿园)社会对子女进行教育,在农村的家长要保证适龄子女入学。Р5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。Р二、如何教育孩子讲文明,有礼貌Р1、有意识地训练孩子的礼貌言行Р如果孩子和长辈说话时没有使用敬语“您”,家长便可勒令孩子说上几十遍,直到孩子说正确了为止。这样做的目的是为了让孩子意识到和长辈说话应该讲礼貌、有礼节。当家中来了客人,家长应该要求孩子主动和客人打招呼,客人告辞时,要求孩子把客人送到门口或电梯口。Р2、为孩子做好楷模Р孩子的成长和家庭环境密不可分,什么样的家长就会教出什么样的孩子。如果家长自己就不是一个讲文明礼貌的人,即使对孩子的管教特别严,苛求孩子的言行要有礼貌,效果肯定也是不明显的。孩子是在模仿家长的言行中长大的,家长的一言一行,都会对孩子产生潜移默化的影响。因此,要想把孩子培养成为一个讲文明礼貌的人,家长就应该成为孩子的楷模。
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