strooms are ? 2课时РUnit 12 You're supposed to shake hands. 2课时РUnit 13 Rainy days make me sad. 2课时РUnit 14 Have you packed yet ? 2课时РUnit 15 We're trying to save the manatess ! 2课时Р七年级上 2课时Р七年级下 2课时Р八年级上 2课时Р八年级下 6课时Р第二轮:Р时间安排:5月3日---6月4日Р主要内容:词法包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态,即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法,掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。Р阶段目标:熟练的掌握知识要点,使知识形成系统。教师传授解题技巧,提高学生的综合分析能力,提高学习成绩和学习效率。Р具体思路:这一阶段我将语法分成几大块复习,应充分发挥学生的主观能动性,以教师总结为辅,学生复习为主。注重学生归纳,教师总结指导应注意事项。对学生已掌握的内容少讲或不讲,对学生不够熟练的要重点讲,在此基础上,结合所复习的语法内容,按中考题型精选练习题,使学生每天复习的知识都能够加以巩固Р具体时间安排:Р具体时间安排:Р名词 2课时Р代词 2课时Р数词 1课时Р介词和介词短语 2课时Р连词 1课时Р形容词与副词 2课时Р冠词 1课时Р动词 2课时Р六种时态 3课时Р被动语态 1课时Р疑问句 2课时Р陈述句、祈使句、感叹句 1课时Р句子成分、There be 句型 1课时Р简单句的五种基本句型 1课时Р并列复合句 1课时Р宾语从句 1课时Р状语从句 2课时Р定语从句 1课时
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