阶级领导的民族解放运动;各阶层人民都广泛参加,具有民族性。Р不同点:Р(1)条件:英国的殖民高压政策,导致全印度人民的强烈反对;土耳其在土耳其在一战中遭到惨败,被迫接受了屈辱条约,领土面临被肢解的状态,民族危机空前严重。Р(2)斗争形式:印度以甘地领导的非暴力不合作运动和平方式为主,土耳其以武装斗争为主。Р(3)斗争性质:印度主要是反殖民压迫,土耳其具有反帝反封建的鲜明色彩。Р(4)结局:印度随打击了英国的殖民统治,但并没有取得最后的独立。土耳其则取得了反帝反封建的完全的胜利。Р【精讲点拨总结归纳】Р任务五:【动动手】动手制作本课知识结构图。Р【检测提升巩固新知】Р5、阅读下列材料:28分Р材料一 1919年5月19日早晨,第三军团督察凯末尔在黑海之滨的萨姆松登陆,开始了领导民族独立战争的历程。这一天,无论对于现代土耳其,还是对于凯末尔本人,都具有深远的意义,以至于多年后有人为了编写大百科全书而问起他的生日时,他将自己的生日说成5月19日。Р材料二 1920年8月1日,甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期,提出拒绝纳税的要求。l2月,在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。Р ——齐世荣、吴于廑主编《世界史》Р请回答:Р根据材料一、二和所学知识,指出1919年5月19日和l920年8月1日对凯末尔和甘地以及他们各自的国家具有什么样的意义?Р(1) 意义:凯末尔开始领导土耳其民族独立战争;甘地第一次发动非暴力不合作运动,提出了自治的目标。Р依据材料,为本民族独立事业,两人所走的道路有何不同?Р不同:前者是武装革命道路,后者是“非暴力”(和平)道路。Р【课后思】
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