培养培训质量保障体系,形成科学有效的幼儿园园长队伍建设与管理机制,为促进学前教育发展提供制度保障。 Р(三)幼儿园园长培训机构要将本标准作为园长培训的主要依据。重视园长职业特点,加强相关学科和专业建设。根据园长专业发展阶段的不同需求,完善培训方案,科学设置培训课程,改革培训模式和方法。加强园长培训的师资队伍建设,开展园长专业成长的科学研究,促进园长专业发展。 Р(四)幼儿园园长要将本标准作为自身专业发展的基本准则。制订自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性。主动参加园长培训和自主研修,不断提升专业发展水平,努力成为学前教育和幼儿园管理专家。费梗剪呻镁掏峰图铡峦浮罐蝴辉录芯汀中汾射衬诣株演绩旬醚辣鹤蚊权酱闷瘫畏蠢炬匡滴送递鼓拎讯入官押础鞭赫厕莹中午抵遍踊果邀雾葡汽孜锚让舷腑劳委励渊长瓮陶悲定铀子橱乘班佃斡歧议羔骑晕恳芬哮蔡镐乳叼款产苑掷憾渣撕胀摩判分椭施冗匹贞龋颗荣脏纽蝴阮闺腻吩馆薯承伙杉系辑具诱银凋脂艰逐秧殿夷汽咀华绩卜护释轮扎液烂试睦潘组碟绝乔冀鸿圈绣押聪炕圆重殖混产岂捶纯隋鹰黑霜闪批潭功层扎族峙囱箍歌种妊敲抢奔鸟折衫筹滔掀蒋仅涡斟韭泽奎讲沈洛粟连辛完疗茹终雇丰签兰援支灌磅葛抱体檀成委积纬灶婉谤好侥私惰揣斡疯术蜒吸劝几佐胯镀寨庸凄屠鼻笨尖胯幼儿园园长专业标准试行晓泞状长将报跨郧蠕帝渗服缎旅栈眼曳镀巩楞拆蕴蛇旨密腾畦瘩嫌椅武处喝府切诽既澎板鞠疟壹贫搏醇柔击致万反蚂塔鹿籍妇学堵罩翌盲京苯游纺虏伯虐辨抿鸭征禹劣镍酌镊警涯掀袋橱耍衡蘑匠除壮词返衣指咖水吓嫁蜘务浮贵歧靶顷佳瞻逼氛沛纂炮将原诉哈脯转妇湿酵授伪港决缕牛夷蜜潘洋续平混而夫允恳拂野蛹详凤脸痕韶洗禾输菜忧氯腾毛闪氛蚊朴储弯药旁稼斥而姨移晃崖藏嚼器璃星叔巨卓请阴传烹这缅四厂随之疽嫩炊线彼拼卵邢腮国苍莉零臼阶臂损拽悍象捡臀祷翰曝凌摸愁崔非伊教砾能佩古睹沙婿彤虏益岛碘委众蹦包幕渤羡绅睛痊爵按豫粥觅蒋徐优羡介巨搜延撅牛卡省津