连,在一拃与一拃相连处要画线作为记号。Р4、用不同的物体来测量Р哪些物体可以作为测量工具来测量长度?Р橡皮,回形针,小棒,吸管等。Р用物体测量与用“拃”测量,哪个更准确?Р5用相同的物体测量Р如何将十个小立方体连在一起?Р连在一起后测量长度有什么好处?Р如果大家不方便一起测量讲台,可用什么来代替讲台?Р大家都用相同的工具测量有什么好处?Р6、做一个测量纸带Р你是如何制作纸带的?Р用纸带测量长度有什么好处?Р7、比较测量纸带和尺子Р说说尺子和测量纸带相同点和不同点。Р统一使用尺子做测量长度的工具有什么好处?Р二、完成习题Р填空Р1、比较几只恐龙可以从等几方面比较。Р2、想比较谁的纸蛙跳的远,要先确定点和点。Р3、一拃通常指指尖和指尖之间的距离。Р4、常用的尺子种类有等。Р5、卷尺的最小刻度通常是1 。Р判断Р用“拃”测量同一物体长度,不同人测量的结果各不相同。Р用物体当测量工具比“拃”要准确些。Р为了公平比较与准确测量,我们必须给每一次比较与测量确定起点和终点。Р人体可以作为一种测量工具,方便测量。Р测量长度只能用尺子。Р使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。Р简答Р1、你见过哪些测量工具?如何使用?Р2、说说你是如何做测量纸带的?Р3、用拃量课桌的长度,老师量的结果是3拃,而我们量的结果是5拃,这是什么的原因?Р三.总结。Р我们的生活需要比较和测量,比较和测量需要测量工具,我们要学会使用测量工具,测量时要与人合作,互相比较,互相学习。Р1.比较高矮、比较长短、比较大小Р2.起点、终点Р3.大拇指、中指Р4.卷尺、直尺、软尺、卡尺Р5.毫米Р7.√Р8.√Р9.√Р10.√Р11.×Р12.√Р1. 直尺,卷尺,皮尺,测量长度Р2. 每段纸带首尾要相连;粘接时,纸带要直;用数字做标记;Р3. 这是因为老师的手比我们的大,他的每拃也比我们长。就是说长度单位的长度值不相同造成的
全文预览
