通俗螺旋传动教案

并作直线运动Р台虎钳Р螺杆固定不螺母回转并作直线运动Р螺纹千斤顶Р螺杆回转螺母作直线运动Р车床横刀架Р螺母回转螺杆作直线运动Р观察镜螺调整装置Р方向判定Р Р Р Р Р Р Р右旋螺纹用右手,左旋螺纹用左手。手握空拳,四指指向与螺杆(或螺母)回转方向相同,大拇指竖直。Р总结1Р若螺杆(或螺母)回转并移动,螺母(或螺杆)不动,则大拇指指向即为螺杆(或螺母)的移动方向。Р总结2Р若螺杆(或螺母)回转,螺母(或螺杆)移动,则大拇指指向的相反方向即为螺母(或螺杆)的移动方向。Р二、距离计算Р移动距离L等于回转圈数N与导程Ph的乘积。Р即Р L=NPhРL-螺杆(螺母)移动距离,mm (mm/min)РN-回转周数,r (r/min)РPh-螺纹导程,mmР三、应用特点Р优点:Р缺点:Р(五)作业:Р四、板书设计Р§ 普通螺旋传动Р一、移动应用形式和方向判定Р 应用形式:Р(1)螺母固定不动螺杆回转并作直线运动Р(2)螺杆固定不螺母回转并作直线运动Р(3)螺杆回转螺母作直线运动Р(4)螺母回转螺杆作直线运动Р方向判定:Р前提:右旋螺纹用右手,左旋螺纹用左手。手握空拳,四指指向与螺杆(或螺母)回转方向相同,大拇指竖直。Р(1)若螺杆(或螺母)回转并移动,螺母(或螺杆)不动,则大拇指指向即为螺杆(或螺母)的移动方向。Р(2)若螺杆(或螺母)回转,螺母(或螺杆)移动,则大拇指指向的相反方向即为螺母(或螺杆)的移动方向。Р二、移动距离(速度)计算Р移动距离L等于回转圈数N与导程Ph的乘积。Р即РL=NPhРL-螺杆(螺母)移动距离,mmРN-回转周数,rРPh-螺纹导程,mmР 三、应用特点Р优点Р缺点Р例题:Р五、教学后记Р1、讲解与练习结合起来,让学生主动参与到教学中来,发挥学生的主导作用;Р2、投影加实物讲解,调动学生的学习积极性,课堂气氛活跃;Р3、与实际相联系,增长了学生的见识。