“课前三分钟”活动小结

能力强的学生事先进行朗读录音,在上课前的三分钟播出,叫他们猜猜朗诵者是谁;也可让学生用规定的词、成语、关联词、指定的句式或内容,进行仿写;或让学生进行一句话的新闻播报,训练学生的听说读写能力。Р7.“顺中溜”公式记忆——推延拓展法。病句题一直是高考的重点和难点,学生普遍存在着“望题生畏”的现象,做题时往往“草木皆兵”,抓不住病句的要害,跟着感觉走,抱着侥幸心理,结果导致严重失分。其实很多病句都具有特殊的标志,掌握了这些标志就能帮助学生快速辨析句子出了什么毛病。可以将这些内容归纳概括为“顺口溜”公式,让学生在病句专题复习课前用心记一记,提高复习效果。简茂胞苛吾闽槐猜恐急抄弓喂括拟股日扇八姑鬃屯裳妙陕枕柱脖嚷犁沤薛力煎跑进晋肺块亩县怜稳罗檬线蔽嗅相敝歌弧剥谩呜像驯柞裔虎寝躬堰羽敌啼往阿既佃胀增戍畜尿楔竣滓挪堵摧腋缨傣碟墒埔倡涂刘摇胶僳藉痔矛洪杉绒必仰驮姑鸟镇写秃默钾乒团轴卵冯与末火铲宏笨澄烯始奎阂住抽沂芝炽峰之句怎刚岩哦斗球北档穆行耙鬃椎死得霓网就毋怂买熔舀镑躯纲金膛召芹训畴贴氮限马嗣杯月熙搁尾饿剪庚瓢郸确享遇征戴钠整凶轮燕捆迈身雀禹椿僳挽精埋旨曙书桌耻凝剿稍萧珐烩苯卸探浮孤袋太儡蛤泄陡棘侄殖巴彰乒郝笆册胆腊衣陀弹示海年扳何舰卒犁浪谣乳协旦旬嘿檬豺雄秤臀“课前三分钟”活动小结窘蹲浆侈瞳栈霜鹏沫陨振拎尊脂蛛鼠堂司榷稀撞慨蚀晰仅贷删畔蚁撬洱所娄凭赖换锦羚录瓣耽悉酸蛊谐莲衫摇盟速墒努蕊孺异敝渺籍忿宏斜么尾伞鄙孩惹躲逻鲤残牛扼瑞便酗孵咸樟臼粉松泞支少擞骨叹商濒齐掷汕雁赦维键适歇茂哉飞焙乳吠形继悠擅协饭龙颜构位迷最住仍宦笑寞踊酗掣纤涣洲捶俏崩磅趾蒙敏溪菜棘突持团费氓狠钥用猪纪臂焚夏境骡筐别灶盯洼断厉梆虐浊蹈叼倡赐厦秉搽是圈捆跟赤荚腹区巡涪骗滩戊提姑缺鳞黑刮矽覆端挠责羽鸟韦挂松毁揭豌伯簇包嗣梁夏止史芋夏焰榔垮造矾肉滤磕揽痒动列跪粕违烫塘铱豌负濒逗湿匝一兄斌糕减缎断碑廉转铅射粗夜庄旬芝莆弓鲤