习惯。Р流畅性。指根据整篇文章思想的需要,奋效采用不冋的连续手段, 使文章层次清楚、行文连贯。Р多样性。文章既要注重语言简洁,又要注意多样性。多样性是指能随着情景内容的变化写出句式多样的语句。这也是《英语课程标准》对写作的评价标准。Р思想性。《英语课程标准》对写作的要求增加了情感因素,在标准、流畅表达写作要点的同吋,适当增加句子的感情色彩,增加一些人情味,使文章读起来亲切,完全达到与读者进行交流的0的。Р美观性。卷面书写规范、清楚、干净、整洁,会给读者一个美好的印象。Р总之,提高学生的书面表达能力是一个循序渐进、长期复杂的过程。只有坚持不懈地把学生综合能力的培养贯穿于日常的教学活动中,加强基本功的训练,在写作教学中不断探索与创新,才能达到0标。我们广大教师要深刻领会课改精神,在实践中不断反思,勇于探索,才能真正实现素质教育。Р作者单位:宁夏中宁县第三中学邮政编码:755100РAn Analysis of Writing Items in 2009〜2011 Entrance Examination for Senior HighРSchoolРWANG WenlongРAbstract: Strengthening junior high school English writing teaching has attractedРteachers’ attention. This paper analyzes writing items in 2009〜2011 EnglishРtest papers, hoping to improve students’ writing ability.РKey words: junior high school English writing teaching; writing ability; skills
全文预览
