全员育人导师制Р学生成长周记Р(20 —— 20 学年度第学期)Р校名:Р班级:Р导师姓名:Р学生姓名:Р学生个人成长目标Р我这样分析我自己Р人生没有目标,就如同船儿没了风帆,鸟儿没了飞翔的方向。作为学生,我们需要静静地思考——我想要做什么?我要怎么做?——制定人生的规划。Р我的努力方向Р1、养成了良好的阅读习惯。 Р2、树立了终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的文化素养。 Р我的成长目标Р1、树立终生学习的观念,提升自己的知识素养。 Р2、坚持每天读书一小时,做到读书有体会,上网有博客,提高自己阅读的能力。Р导师寄语Р从你的眼中能看到你坚韧执着。面对学习中的激烈竞争,看到母亲独自一人承担起家庭的重任,这学期明显地看到你又长大了。所以看到你偶尔失利的成绩,我没有批评只有鼓励,我知道你沉重伤心过后会重鼓起跑的勇气。以后的路还会有许多坎坷,相信有你今天能做好课代表、小组长的经历,你一定能成功地走下去。Р学生个人成长周记Р日期: 年月日Р我的收获Р从一点一滴的小事做起,给他们多一点稳定和多一点思考。Р我的困惑Р我的认知经验不断积累,但实践水平与能力欠佳,这样就造成了我“思与行的脱节。”Р导师的话Р你用才智和学识取得今天的收获,又将以明智和果敢接受明天的挑战。Р注:每生每周一份,装订成册。Р期末总结Р写给自己的话Р没有失败,只有失败者,没有成功,只有成功者。Р写给导师的话Р一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。 Р祝福您,亲爱的老师!Р导师的话Р开学第一天你就主动参与班级管理,为自己赢来多个班干部称号,而且在每个职位上都表现的非常出色,你有很好的管理能力,你是一个聪明的学生。但是你缺少毅力,在学习上总是浅尝辄止,所以学习成绩与管理能力相差甚远。希望你能用毅力规范自己学习方面的习惯,争取全面发展。Р注:每生每学期一份。