组,课堂中先让孩子们独立思考,把自己的想法和见解写在计事贴上。然后互相交流,再小组成员分享,最后教师总结所有小组的成果并得出最终结论。她还教会我们任何一门课程都可以运用思维导图来完成,并带好六顶思维帽。张老师的课让我感受到参与的重要性。她说做重复的劳动一定有职业倦怠,做创新的劳动一定不会有职业倦怠,这句话让我受益匪浅。回去后我一定会把创新运用到我的课堂教学中。Р来自枣阳市实验小学的特级教师吴立忠老师,她讲的是小学《道德与法治》课程教学设计详解。吴老师她提出课程要在实践中教研,剖析中提升。她说小学道德与法治的课程目标就是要让学生参与社会,学会做人。针对教材仅仅只提供了几幅图片让我们教师如何来上好一节道德与法制课吴老师解答了众多老师的疑惑,她说要深研教材,设计框架对教材资源的使用就是要吃透文本、立足学生活、精选传统文化资源吴老师的课让我们教这门课找到了正确的方向。Р襄阳市教科所长郭强老师耐心的讲解了小学教师课题研究与论文撰写。关于论文的撰写是让我非常头疼的事情。听了李老师的课我知道论文该如何选题、撰写文本、开题、结题。避免哪些误区。湖北文理学院王正福教授课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣,让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。除了聆听了大师们的理论教学,学校还安排了在计算机中心实际操作当下流行的教师工作坊的建立和微课制作。Р其实,培训是一个反思进步的过程。在反思中成长这样你才可能成为精神领袖,业务高手,老师的老师。领跑在教育的前沿。20天的培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。也感觉到肩上的任务很重,回去了如何担当起培训师的重任培训我们当地的老师是下一步即将思考的问题。我相信通过此次培训把各位专家的理论结合当地的实际努力所学知识带回去,让我们的老师也开阔眼界。不负老师们所望。
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