我的辩解,看都没看我一眼。我一边小声啜泣,一边用袖子揩着泪,慢慢地走出考场。每迈一步,我都仿佛用尽了全力。来考级的“难友”都用奇怪的眼神盯着我,仿佛在打量一个怪物。我死死地攥着二胡盒子,也许只有这样,才能缓解我的沮丧。Р 街上,人声喧闹,但这些热闹与我无关。天阴沉沉的,仿佛要下雨。拦了一辆的士,我哽咽着对司机说出要去的地方,便拿出MP3,插上耳机……Р “无所谓,该放就放,别让自己那么累;无所谓,自由自在地飞……”空灵的歌声如天籁,缓缓地飘出来。温柔的音符,瞬间变成一双温暖的大手,抚摸着我哀伤痛楚的心……Р “让梦纯粹,静候轮回……”曲终,我摘下耳机,擦干脸上残存的眼泪,微仰着头,默默地下决心:下一次,一定要考优!打开车门,一缕阳光撕开乌云,透出来。Р Р 时间如白驹过隙。我再次来到那个考场,站在与上次相同的位置,面对与上次相同的评委。Р 我坐定。深呼吸,调好弦。悠长的二胡声,从手中飘出,似春风拂过草地,像画眉在枝头歌唱;时而如秋风瑟瑟,时而如轻云浮动。“好美的音乐!”“这孩子,真不错!”……Р 我微笑着,毕恭毕敬地给评委们鞠了一躬。评委们投来满意与赞许的目光。Р 街头,驶来一辆的士,我微笑着拦下。车缓缓开动。我悠然欣赏着沿途风景。歌声萦绕在耳畔。“……别再轻易掉眼泪。我说vae,是是非非你要勇敢去面对。我说vae,该放就放,别让自己那么累。无所谓,自由自在地飞……”我静静地听,心里弥漫着一种说不出的感受――欣喜,安慰,还是……Р 窗外景色如翻书一般,一缕七色阳光瞬间落进我的眸子,晶莹的泪珠缓缓滚落下来。Р 打开车门,就像打开了储存阳光的匣子。满怀的阳光热情地拥抱着我――啊,天晴了! Р 总评:文章巧用对比手法,记叙了“我”的两次二胡考级经历,有力地表现了“兴趣使人以苦为乐”的主题。作者善于运用动作描写、神态描写、心理描写、景物描写、侧面描写等多种表现手法,使文章生动感人。
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