感受?Р(3)出示知识窗。Р【设计意图:观看视频更能唤起学生的情感的共鸣,知识窗则能让学生了解到交通事故之多,让学生深入地了解到安全对我们来说的重要性。】Р2、活动一:平安出行Р(1)教师出示图片,学生阅读《中华人民共和国道路交通安全法》部分法则,说说图中的人物遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。(指名说。)Р师:这些行为可能会产生什么后果,又该如何避免呢?Р【设计意图:学习交通法规,认识到哪些是对的行为和哪些是不对的行为。接着再讨论我们应该如何避免灾难就顺理成章了,学生小组讨论,结合自己的生活实际各抒己见,充分发挥学生的主体地位。】Р(2)说说上下学路上你碰到过的危险的事情。(指名说)Р【设计意图:有利于学生养成仔细观察生活的良好习惯,提高学生分析问题、解决问题的能力,体现了综合实践活动的自主性、开放性、实践性的特点。】Р(3)同学们关于交通安全常识知道的那么多,老师也想出题考考大家,愿意接受挑战吗?Р3、活动二:不让溺水悲剧发生Р(1)出示图片,说说假如在这里游泳可能会发生什么?为什么?Р分析案例:Р看到这个案例你又想说些什么?Р【设计意图:通过案例让学生明白水即是生命之源,也是致命杀手,要提高认识】Р(2)我们应当从中吸取什么教训?如何避免溺水事故的发生?教学视频Р【设计意图:这个课堂环节的设计,我真正把学生当作学习的主体,注重对学生的引导和开展课堂交流,把学生的学习由被动变主动,把要我学变成我要学,让学生形成积极地、自主地、合作探究的学习方式。】Р(3)在我们身边哪些有水的地方不能去玩耍?Р【设计意图:从课堂上的案例转向看到我们的周围潜在的危险,更加精准的提高防范意识。】Р(4)如果有大人陪同游泳我们应该做些什么准备呢?Р【设计意图:学习游泳热身知识】Р四、活动反思Р希望通过这一节课的教学,学生能够掌握一些交通安全知识,增强安全意识,并养成遵守交通规则的好习惯。
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